Bonjour,
Lorsque j'ai mis en place les ateliers permanents, en d�but d'ann�e, j'ai craint la ru�e des gamins vers l'atelier "arts plastiques", "jeux" ou "sciences".
Pass�e l'euphorie des premiers jours, la r�gulation se fait vite.
Finalement, cela ne signifie-t-il pas que c'est la frustration qui engendre le trop plein de d�sir ?
Au jour d'aujourdhui, le coin arts pla est m�me d�laiss�, � mon grand dam d'ailleurs et ce, malgr� la valorisation des productions ( pr�sentation au RV de pr�sentation quotidien, affichage, pr�sentation possible aux autres classes).
Hier matin, j'ai m�me hallucin�.
Nous f�tions l'anniversaire d'un gamin ( le g�teau avait �t� pr�par� en classe par ses groupies;-) ), j'avais mis de la musique et les enfants avaient commenc� � danser, lorsq'au bout de 15 mns,plusieurs enfants ont spontan�ment pris leur cahier d'exercices Histoire de Lire, leur cahier de calcul, le jeu d'�chec, la lettre � terminer....tout en restant tr�s convcentr�s au beau milieu d'une musique techno et des contorsions effr�n�es de leurs camarades en train de continuer � danser..
Amicalement,
B�rang�re Labalette
CE1
Ecole Marie Curie
Rue Karl Marx
93000 Bobigny
01 48 30 83 60
