Je transmets votre message � une bande de "d�jant�s (es)" de la liste [email protected] et vous conseille d'aller voir leur site (http://marelle.org/ ) : le qualificatif de "d�jant�s" est bien entendu tr�s amical parce qu'ils, elles sont tr�s tr�s s�rieux (se) en plus de leur humour et leur propension justement... � ne pas se prendre plus au s�rieux ! Jeunes ou plus vieux, ils constituent un espace d'�changes et de recherches assez surprenant et qui devrait vous plaire. Il devrait vous �tre assez facile d'int�grer leur groupe... et d'y participer !
Mais il y a aussi les groupes freinet que l'on retrouve dans chaque d�partement (allez voir sur le site freinet les coordonn�es du groupe Girondin), dans certains d�partements des groupe CEMEA (Centres d'entrainement aux m�thodes d'�ducation actives) qui travaillent aussi sur la probl�matique de l'�cole, des groupes GFEN (Groupe fran�ais de l'�ducation nouvelle), voire parfois l'OCCE (Office Central de la Coop�ration � l'�cole). Dans ces groupes vous avez des chances de trouver des coll�gues qui ont une autre perception de l'�cole que celle de l'IUFM ou des m�dias.
Quant aux bouquins, il y en a tellement... que je laisse les amis de la liste 3type vous donner leur avis : je suis trop vieux et mes lectures sont trop lointaines !
Un seul petit conseil � prendre au 55�me degr� : ne laissez plus les larmes vous monter aux yeux :-))) : dans le m�tier que vous allez faire, c'est comme pour le chirurgien, il ne faut plus avoir froid aux yeux ! (il n'y aura alors plus que les enfants qui auront droit d'avoir les larmes aux yeux !).
Avec tous mes voeux de r�ussite personnelle et une vie professionnelle passionnante.
 
 
----- Original Message -----
Sent: Wednesday, January 05, 2005 2:54 PM
Subject: Enfin une �cole humaine !

Bonjour Bernard Collot,
 
Si je vous �cris c'est que les mots que j'ai lu sur votre site m'ont parfois fait monter les larmes aux yeux !
Et oui, actuellement �tudiante en premi�re ann�e d'IUFM et cette semaine-ci en stage d'observation dans une classe de CM1, j'�tais � deux doigts d'abandonner ma formation tellement ce que j'entends et vois ne correspond en rien � ce que je souhaiterai faire de mon m�tier d'enseignante. 
 
Autour de moi, tout le monde est tr�s "m�thodes actives" sauf que dans la pratique on retrouve tout ce que vous d�noncez de violence morale faite � l'enfant, de non-d�veloppement de son autonomie. Beaucoup appliquent vaguement la m�thode scientifique d'Astolfi ou Bachelard, mais ne changent pas leur vision profonde de ce que doit �tre l'enseignement et la place de l'enseignant.
 
Je pensais �tre seule � penser diff�remment, je n'aime pas ce que je vois en stage et en m�me temps je pense que j'avais peur de ma non conformit� aux m�thodes classiques, heureusement que j'ai trouv� votre site via une recherche sur la conqu�te de l'autonomie. C'est tout frais, de 21h � 00h30 hier soir j'ai d�vor� tous les textes de votre site !
Encore merci internet !!! j'ai bien s�r �norm�ment de questions qui restent en suspens et je r�verai d'observer le fonctionnement d'une classe du 3e type, mais o� puis-je en trouver une ?
 
Je suis actuellement en Normandie, mais nous d�m�nageons en juillet � Bordeaux. Pouvez-vous me renseigner sur ce point ? existent-ils des livres qui me permettraient d'approfondir le sujet ?
Bref, si vous avez quelques minutes � me consacrer je lirai votre r�ponse avec grande attention.
 
St�phanie Jeanneau

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