Eh oui B�rang�re, tu retournes "le couteau dans le play" en �crivant de telles choses: je garde de chouettes souvenirs de l'�poque o�, ignorante crasse des T.O et de la paperasserie administrative, j'invitais beno�tement des papis et des mamies o� toute autre personne susceptible d'�tre int�ress�e par un �change avec notre classe, o� mon copain retrait� et joueur de vielle venait pr�senter la sienne aux m�mes scotch�s pour l'apr�s midi, puis du coup remettait �a avec une ancienne employ�e de l'�cole pour leur raconter "leur" Lib�ration et les bombardements de Lisieux vus par leurs yeux de gosses (de 10 ans � l'�poque). Le petit Jules apportait du cidre doux de son grand-p�re pour le go�ter
avec les g�teaux des mamans, sans colorants, ni additifs louches et les normes europ�ennes nous faisaient bien rigoler. C'est subversif des trucs pareils, �a vous donnerait presque envie de vivre, de partager, de grandir, de voyager comme Michel avec sa vielle et son groupe de folklore � travers toute l'Europe  en rencontrant des gens diff�rents et pourtant si bizzarement et humainement ressemblants. Peut-�tre m�me, quelle horreur, que les gamins y prendraient go�t au travail!
Mais rassure-toi, la technocratie et la haute technologie veillent. Y vont nous en faire des beaux voyages organis�s, plus tard, dans les Mus�es Nationaux � la gloire de l'�cole de l'autre Jules, un peu comme ces complexes h�teliers d'o� tu ne sors jamais puisque tout vient � toi calibr�, cl�n�, asseptis�, commercialis� et sans le moindre risque de contamination par le virus de la vie!
Allez, je vais faire ma demande en trois exemplaires pour "l'intervenante ext�rieure": la maman de Deni qu'on aimerait tout de m�me bien accueillir tous les jours au march� de connaissances....
Amicalement
 
Pascale
----- Original Message -----
Sent: Sunday, January 23, 2005 12:30 PM
Subject: [3type] (sans sujet)

Que pensez-vous de l'opinion : l'�cole doit essayer d'ouvrir � d'autres choses que ce que les enfants ont � la maison . ( Annick)

Il me semble que l'�cole ne devrait �tre qu'un espace de regroupement ponctuel, une sorte de "porte-enfants", qui seraient pr�ts � d�coller vers l'ext�rieur, l� o� se trouvent les v�ritables espaces culturels.

Si les enfants �taient �troitement m�l�s � la Vie, si les lieux culturels �taient gratuits et accessibles � toute heure, si les enseignants int�graient une v�ritable politique d'ouverture culturelle permanente, la question que pose Annick et que nous nous posions aussi samedi avec mes coll�gues, lors de notre chantier de r�flexion hebdomadaire, n'aurait pas lieu d'�tre.

Et n'est-il pas probable qu'en se c�toyant de mani�re constante, enfants et adultes apprendraient � mieux se conna�tre ( et � se supporter !) et  le d�veloppement de la maturit�, des comp�tences et des connaissances ne serait-il pas sup�rieur?



B�rang�re

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