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Et oui, la vrai rentrée sera le jeudi 8 septembre (attente de
la décision d'ouverture ou non d'une 5ème classe).
Intéressant ce qui s'est passé aujourd'hui ; il me semble
percevoir des signes du travail qu'on fait avec les parents. Même avec la
municipalité, des signes positifs sont apparus et un début de communauté
éducative a du être ressenti par l'inspecteur venu compter les gamins. Je pense
même que ça l'a impressionné et qu'il n'est pas prêt de nous embêter. Pas de bol
pour nous, c'est sa dernière année avant la retraite.
Les parents ont souhaité occuper l'école jusqu'au 8 septembre.
On les a aidé à mettre en place une structure dans laquelle les enfants ne se
retrouveront pas dans leur classe d'autant plus que, pour certains, ça dépend
évidemment de la création ou non de la 5ème classe. Du coup, plusieurs groupes
très hétérogènes ont été constitués (du CP au CM2) qui tourneront dans des lieux
différents au cours de la journée et qui seront encadrés par des parents pour
des activités qu'ils définiront. Les PS-MS-GS sont répartis entre 2 classes tout
en veillant à ce que les MS naviguent entre les 2 classes puisque leur classe
pour l'année va dépendre de l'ouverture.
Les parents ont également fait un planning avec entre 6
et 10 parents par demi-journée qui se relaient.
Ils ont également rédigé un p'tit courrier pour expliquer tout
ça aux parents n'étant pas restés à l'école. Utile et nécessaire car on mesure
toujours difficilement l'étendu des sceptiques et mécontents. On a repéré qu'une
seule famille mais il doit y en avoir d'autre. Cela dit, quand l'initiative est
celle des parents, on est serein ;-)
Bref, journée très agréable au fond même si ce n'était pas la
vrai rentrée. Cette expérience va resserrer des liens entre les parents
mais aussi entre eux et l'école. Jeme suis rendu compte que certains parents ne
connaissaient pas encore les locaux puisqu'ils en ont profité pour faire le
tour. Un parent était même estomaqué de l'étroitesse du CDI (souvent
évoqué au conseil d'école mais aussi sur le trottoir). Ca m'a d'ailleurs fait
penser à faire visiter (ou revisiter) systématiquement l'école à
la première réunion de classe avec les parents. C'est toujours
problématique lorsque les parents ne connaissent pas l'école, car ils la
voient forcément comme une boîte noire avec toute l'intrigue et l'angoisse
qu'elle peut contenir !
On a mis des photos prises ce matin sur le site de
l'école.
Philippe Ruelen
C.R.E.P.S.C. (Centres de Recherches des Petites Structures et
de la Communication)
Vers une école du 3ème type
Site perso Bibliographie :
"Du taylorisme scolaire à un système éducatif
vivant"
"Vers une école du 3ème type"
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