Oui, c'est une bonne idée que celle de Philippe de faire tourner la parole de cette façon... ça résoud bien des problèmes. Et contrairement à ce que j'aurais pu penser, la parole est donnée à tout le monde.
Ludo
> Message du 11/09/05 23:02
> De : "laurent lanson" <[EMAIL PROTECTED]>
> A : [email protected]
> Copie à :
> Objet : [3type] Description conseil de classe
>
> Je tenais à vous faire par de mon premier conseil de classe. L'ordre du
> jour était "la remise des permis".
> J'ai trouvé assez interressant le fait que les élèves discutent entre
> eux pour remettre les permis. En effet, je me suis mis complètement en
> retrait de façon à ce que les élèves comprennent que c'est la classe qui
> décide.
>
> Si un élève a gêné la classe toute la semaine, la classe lui fait
> remarquer. J'ai été surpris par la justesse des discutions. Les élèves
> les plus "agités" reconnaissant volontiers leur agitation et s'adressant
> souvent eux même le permis adéquat par rapport à leur comportement global.
>
> J'ai utilisé une "présidence tournante" à la manière de Philippe. Je
> m'explique:
>
> L'élève qui a la parole s'exprime et dit ce qu'il a à dire. Quand il a
> fini c'est lui qui donne la parole à un autre élève. Le droit de réponse
> se faisant naturellement entre les élèves. La parole tourne dans la
> classe et les élèves restent beaucoup plus attentifs (je pense) qu'avec
> "un donneur de parole". De plus cela me facilite la vie pour me mettre
> en retrait et libérer la parole. Quand je veux m'exprimer je lève le
> doigt comme eux et attends d'avoir la parole.
>
> Certains élèves (par manque d'habitude) ont eu du mal à accepter les
> remarques de la classe. En effet, il me semble que ce conseil leur à
> permis de prendre conscience qu'ils avaient des devoirs et des droits et
> que le bon "fonctionnement de la classe" était du ressort de tous. Ce
> n'est pas forcément facile de passer d'une relation duelle,
> maître-élève, à une relation classe-élève. La pression du groupe est
> beaucoup plus forte.
>
> Le groupe permet à chacun, me semble t-il, de prendre conscience de lui
> même. Certains élèves ont pris conscience que leurs comportements
> pouvaient gêner la classe. Ce n'est pas forcément facile de l'admettre.
>
>
> Laurent L
>
>
>
>
>
> --
> ----------------------------------------------------------------
> Vous pouvez vous desinscrire a tout moment de cette liste de
> discussion en postant un message a [EMAIL PROTECTED]
>
>
[EMAIL PROTECTED]
Visitez le site Marelle :
http://www.marelle.org
