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No dia do educador ambiental repasso mensagem que enviei a ABRH e, a todos ouso em sugerir que atentem para o contexto. Em minha opini�o pode parecer simples, no entanto, acredito que contribuiria muito com nossa reserva h�drica superficial. Cumpre esclarecer que poder�amos interagir nesse sentido, ou seja, vamos resolver o problema ou vamos atr�s dos diagn�sticos.
-------Mensagem original-------
Data: 10/15/04 14:43:47
Assunto: O que fazer?
Com muit�ssimo respeito dirijo-me aos engenheiros, t�cnicos, educadores e demais membros da ABRH para expor o que segue:
Ao longo do tempo tomamos conhecimento de v�rias iniciativas no sentido de preservarmos �gua, entre elas, a cobran�a pelo uso da �gua, evidentemente que colaborar� para que n�o haja desperd�cio. Entretanto, n�o consigo conformar-me por n�o vislumbrar esfor�o da ABRH, no sentido de que fossem desenvolvidos projetos, os quais teriam como meta principal o aumento da reserva h�drica superficial. Para isso, em minha opini�o, bastaria recuperarmos as matas ciliares nas �reas de preserva��o permanente, bem como, a efetiva constru��o das curvas em n�vel, nas �reas de agricultura e pecu�ria. Car�ssimos, toda vez que chove a natureza nos oferece em abund�ncia o l�quido t�o precioso, no entanto, a aus�ncia das obras de engenharia e, talvez, a falta de motiva��o nos impede de fazermos a nossa reserva h�drica. Como conseq��ncia, fica mais f�cil cobrar pelo uso da �gua, por�m, chegar� um dia em que o cidad�o ter� o dinheiro e n�o ter� a �gua.
De que adianta fazer educa��o ambiental na teoria se nossas crian�as n�o testemunham � pr�tica.
Jorge Ger�nimo Hip�lito
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