Escribir el texto en el XML dentro de etiquetas CDATA y, **fundamental**, guardarlo como UTF-8. Las CDATA tambi�n te permite usar notaci�n HTML sin problemas: <seccion><![CDATA[<p>��������������.</p><br/>]]></seccion>
Y mirar los archivos de esta lista 8) Paulo. ----- Original Message ----- From: "alejandro [frames]" <[EMAIL PROTECTED]> To: <[EMAIL PROTECTED]> Sent: Wednesday, February 11, 2004 9:51 AM Subject: RE: [ASNativos] de vueltas con XML > me gustar�a saber qu� > tengo que hacer para que un objeto XML recupere los datos de texto con > acentos y dem�s s�mbolos en el mx 2004 > > > > -----Mensaje original----- > De: [EMAIL PROTECTED] > [mailto:[EMAIL PROTECTED] nombre de Oriol .:Anfibic:. > Enviado el: martes, 10 de febrero de 2004 19:58 > Para: [EMAIL PROTECTED] > Asunto: RE: [ASNativos] de vueltas con XML > > > MX o MX2004? > > -----Mensaje original----- > De: [EMAIL PROTECTED] [mailto:[EMAIL PROTECTED] > En nombre de alejandro [frames] > Enviado el: martes, 10 de febrero de 2004 18:22 > Para: [EMAIL PROTECTED] > Asunto: [ASNativos] de vueltas con XML > > > Se que este asunto se ha tratado otras veces, pero me gustar�a saber qu� > tengo que hacer para que un objeto XML recupere los datos de texto con > acentos y dem�s s�mbolos y los escriba correctamente en un campo de > texto. Siempre hay algo que me jode la aplicaci�n. > > �problemas de encoding? �de versi�n? > > Un saludo > Alex > > <!------------------------------- > Lista ASNativos: > subscripciones/desubscripciones http://www.sidedev.net/asnativos > --------------------------------> > > <!------------------------------- > Lista ASNativos: > subscripciones/desubscripciones > http://www.sidedev.net/asnativos > --------------------------------> > > <!------------------------------- > Lista ASNativos: > subscripciones/desubscripciones > http://www.sidedev.net/asnativos > --------------------------------> > > <!------------------------------- Lista ASNativos: subscripciones/desubscripciones http://www.sidedev.net/asnativos -------------------------------->
