* Punct de vedere oficial asupra actualului proiect al Legii Invatamantului Preuniversitar *
* * * IRSCA Gifted Education publica urmatorul punct de vedere oficial ce include recomandari validate de experienta internationala in domeniul educatiei, atragand astfel atentia MECT cu privire la insuficientele si lipsurile actualului proiect al legii invatamantului preuniversitar (Nota bene: acesta este un proiect de lege pe care MECT doreste sa-l puna in vigoare la 1 septembrie 2007!). * * RECOMANDARI* *Educatia copiilor supradotati, talentati sau a altor categorii cu nevoi speciale de educatie* Definim copii cu nevoi speciale de educatie acei copii care din motive de tip genetic, social, economic sau cultural au nevoi speciale de educatie. Aceasta categorie cuprinde: copii talentati sau capabili de performante inalte, si copii cu abilitati speciale sau supradotati, copii cu handicap fizic sau intelectual, copii cu probleme sociale sau economice grave, copii cu handicap cultural. Pentru copii talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati sau alte categorii de copii ce doresc sa-si dezvolte abilitatile cognitive se organizeaza: - Programele educative de imbogatire a cunostintelor (de tip enrichment) la dispozitia scolilor care sa permita adecvarea la standardele internationale - Bacalaureatul international in unitatile de excelenta care sa permita pregatirea de performanta in parametrii internationali - In cazul unitatilor scolare destinate pregatirii copiilor talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati, programele la dispozitia scolilor vor putea include pana la 70% din curriculum scolar, 30% fiind curricula nucleu stabilita de catre Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului -Inspectoratele scolare si unitatile judetene prin colaborare cu Centrul National pentru Instruire Diferentiata monitorizeaza traseele didactive individualizate ale elevilor cu abilitati speciale si capabili de performanta inalta, aproband curricula diferentiata - Intre unitatile scolare de profil, Centrul National Pentru Instruire Diferentiata si organizatiile profesionale nationale sau internationale se va putea face un parteneriat in vederea realizarii programelor educative adecvate pregatirii copiilor talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati. - Unitatile scolare ce desfasoara programe educative destinate copiilor talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati vor beneficia de specialist sau expert in gifted education - Se vor aloca fonduri suplimentare pentru programele educative necesare elevilor cu nevoi speciale de educatie incluzand copii talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati. - Pentru a permite o educatie inclusiva prin care copii talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati precum si alte categorii de copii cu nevoi speciale de instruire sa devina membri participanti activi ai societatii este necesar personal aditional specializat, materiale de studiu specializate, echipamente specializate si modalitati de evaluare care sa corespunda nevoilor speciale ale acestora. - Pentru ca un elev sa se califice pentru fondurile speciale trebuie sa fie evaluat si identificat si trebuie sa aiba un plan individualizat de educatie. - Elevii talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati, ca si alte categorii de elevi cu nevoi speciale de educatie pot fi inrolati in programe de pregatire pe Internet,prin programe de educatie la distanta. - Documentatia de sustinere a identificarii copiilor cu nevoi speciale de educatie include: -evaluarea si identificarea pe categorii de nevoi speciale de educatie -planuri individualizate de educatie continand scopurile potrivite fiecarei categorii de elevi cu nevoi speciale de educatie -servicii de sprijin pentru fiecare categorie de copii cu nevoi speciale de educatie -evidenta oferirii posibilitatilor programelor diferentiate catre parintii elevilor -evidenta activitatilor de invatare si a curriculei diferentiate oferite elevilor -metode de masurare a progresului elevilor - Elevii talentati sau capabili de performante inalte, precum si copii cu abilitati speciale sau supradotati pot solicita si primi servicii educative suplimentare, altele decat cele curente prin programe specializate de imbogatire a cunostintelor prin curricula la decizia scolilor si studiu personal evaluat prin credite transferabile, accelerarea studiilor, integrarea in colective grupate in functie de abilitati, integrarea intr-un sistem de mentorat, integrarea in forme de invatare avansata intr-un ciclu de invatamant de nivel superior incadrarii elevului in scoala si recunoasterea ulterioara a rezultaelor parcurgerii acestui ciclu. Despre IRSCA Gifted Education IRSCA Gifted Education este o asociatie non-profit, inregistrata in registrul asociatiilor si fundatiilor cu nr. 36/13.09.2004, cu o activitate recunoscuta la nivel national si international, partener UNESCO, membru WCGTC- World Council for Gifted and Talented Children si ECHA - European Council for High Ability (2006) iar membru al The Asia-Pacific Federation of the World Council for Gifted and Talented Children (2007) - cele mai inalte foruri internationale in domeniu. Initiator si prim fondator al Consortiului EDUGATE pentru Educatia Tinerilor si Copiilor Supradotati si Talentati precum si initiatorul legii educatiei tinerilor supradotati, capabili de performanta înalta – Legea nr.17/2007 intrata în vigoare la 18.01.2007. Initiatorul primului Program National al Educatiei de Excelenta, al Institutului National de Studii pentru Educatia de Excelenta, al primei Conferinte Nationale asupra educatiei tinerilor si copiilor supradotati si talentati, al programelor de descoperire a potentialului tuturor copiilor , al programelor de învatare accelerata, consultanta, mentorat si de imbogatire a curriculei scolare. « Prin gifted education se respecta natura divina a omului si nu omul-marfa, omul de consum. Noi promovam omul creator, omul capabil sa-si dezvolte potentialele », Prof. Dr. Florian Colceag, Presedinte EDUGATE si IRSCA Gifted Education. Web: http://www.supradotati.ro
