http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?lg=ES&pg=00136
Salvaguardar las lenguas en peligro
La mitad de las 6.700 lenguas habladas actualmente corren peligro de
desaparecer antes de que finalice el presente siglo. Este proceso sólo se puede
frenar si los gobiernos y las comunidades de hablantes toman medidas urgentes.
El programa de la UNESCO relativo a las lenguas en peligro de desaparición
tiene por objeto movilizar la cooperación internacional, a fin de atraer la
atención sobre esta situación y promover soluciones innovadoras emanadas de
comunidades, expertos y organismos oficiales.
Las lenguas son los instrumentos primordiales de que disponen los seres humanos
para la interacción y la expresión de ideas, sentimientos, conocimientos,
memorias y valores. También son vectores esenciales de las expresiones
culturales y del patrimonio cultural inmaterial, que es un elemento fundamental
de la identidad de todo individuo y grupo. De ahí que la tarea de salvaguardar
las lenguas en peligro de desaparición sea crucial para el mantenimiento de la
diversidad cultural en el mundo.
Atlas interactivo de las Lenguas en Peligro en el Mundo
©UNESCO
En la realización de esa tarea, una de las actividades emblemáticas de la
UNESCO es la publicación del Atlas UNESCO de las Lenguas en Peligro en el
Mundo, cuya tercera edición – actualmente en prensa– ha sido complementada
ahora con una edición en línea. El Atlas publicado en línea se puede consultar
gratuitamente y tiene por finalidad proporcionar a las comunidades de
hablantes, los encargados de la elaboración de políticas y el público en
general, los conocimientos más recientes sobre las lenguas, que además se
actualizan permanentemente gracias a una red cada vez mayor de expertos y
miembros de comunidades.
En su Registro de buenas prácticas en la preservación de las lenguas, la UNESCO
ha acopiado algunos ejemplos recientes de proyectos que han resultado ser
eficaces para su salvaguardia. En otras partes, también se han publicado
innumerables ejemplos a este respecto. La primera etapa en toda labor
encaminada a la salvaguardia de una lengua debe consistir en una evaluación de
su vitalidad , que ha de ir seguida por la adopción de medidas bien
planificadas que apunten a objetivos específicos. La UNESCO está también
investigando las relaciones que pueden darse entre la diversidad lingüística
del mundo y la diversidad biológica del planeta Tierra.
La cuestión de las lenguas en la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio
Cultural Inmaterial
En la Convención de 2003 se reconoce el papel fundamental desempeñado por las
lenguas en la expresión y transmisión del patrimonio cultural vivo. Todos los
ámbitos del patrimonio cultural –desde los conocimientos sobre el universo
hasta los rituales, las artes escénicas y la artesanía– dependen del lenguaje
para su práctica cotidiana y su transmisión de una generación a otra. En lo
referente a las tradiciones y expresiones orales, el lenguaje es algo más que
un vector del patrimonio cultural inmaterial, es su esencia misma.
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