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Cientes do seu interesse pela área em questão, gostaríamos de convidá-lo
(a) a se inscrever, no período de 20/11/2006 a 15/02/2007, no simpósio
temático *"História e ações educativas em variados ambientes: novos
territórios a serem explorados"*, que estaremos coordenando no próximo
Simpósio Nacional da ANPUH - Associação Nacional de História, que será
realizado em julho de 2007, em São Leopoldo / RS.
O conteúdo de nossa proposta, aprovada pela comissão acadêmica do
evento, segue no final desta mensagem.
As orientações para inscrição encontram-se na página do simpósio XXIV
Simpósio Nacional de História: http://snh2007.anpuh.org/
<http://snh2007.anpuh.org/>
Colocamo-nos a sua disposição para qualquer esclarecimento e contamos
com sua ajuda na divulgação.
Atenciosamente,
*Lana Mara Castro Siman *
Prf.ª Dr.ª Programa de Pós-graduação em Educação da FAE/UFMG
Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História
da UFMG
[EMAIL PROTECTED]
SIMPÓSIO TEMÁTICO – ANPUH 2007
*Título:*
História e ações educativas em variados ambientes: novos territórios a
serem explorados
*Proponentes:*
Júnia Sales Pereira (Universidade Federal de Minas Gerais),
Lana Mara de Castro Siman (Universidade Federal de Minas Gerais / PUC-Minas)
*Descrição*:
A ação educativa no campo da História não se restringe ao ambiente
escolar, esta se produz e é reconhecida cada vez mais em múltiplos
espaços sociais como museus, cinemas, praças, parques e instituições
outras de cunho cultural. A ação educativa também faz circular idéias
por meio de veículos e materiais os mais variados como textos impressos,
suportes fotográficos, filmes, documentários, kits multimídia etc. A
ação educativa possibilita, também, a que o profissional utilize-se de
recursos vários, como, por exemplo, dramatizações, exposições e
atividades de campo. Cada profissional, em sua ação cotidiana, dialoga
com materiais, recursos e demandas e o faz, em grande medida, também a
partir de um lugar de exercício do fazer profissional. Uma reflexão
sobre a ação educativa em História não pode prescindir, dessa maneira,
de uma reflexão sobre o lugar, o ambiente em que se produz e sobre
perfis profissionais (e suas escolhas) delineados nesses espaços de
formação/atuação.
De que forma esses diversos ambientes sociais contribuem para a educação
histórica de crianças, jovens e cidadãos em geral? Que características a
ação educativa, os materiais e seus veículos assumem, nos diferentes
ambientes? Quais e como os diferentes ambientes se entrelaçam na
formação das crianças e jovens em processos de escolarização?
Este simpósio temático pretende constituir-se num fórum privilegiado
para a discussão das ações educativas (seus pressupostos, justificativas
e ancoragens) que se realizam nos diferentes ambientes que pretendem
educar histórica e culturalmente os cidadãos. Pensar, refletir sobre
essas ações requer que se discuta visões, conceitos e praticas afeitos
ao campo da educação , da História e suas interfaces com outros campos
de conhecimento. Requer, ainda, que se faça uma reflexão circunstanciada
das práticas profissionais, dos sentidos da ação e da prática de
educação histórica mediada pela idéia de lugar. O lugar, o ambiente,
dessa maneira compreendido, influencia a ação educativa para compreensão
histórica, compondo cenários de simbolização e de aprendizagens para
todos os sujeitos envolvidos.
Este simpósio acolherá trabalhos advindos de práticas e experiências
docentes e de agentes educativos de diversos ambientes, frutos de
processos de elaboração de materiais, de formulações teóricas,
conceituais, metodológicas e ancoradas em inserções profissionais no
ensino-aprendizagem, na pesquisa e/ou na extensão universitária.
Neste simpósio buscar-se-á ampliar as possibilidades de interlocução
entre os diferentes ambientes, esperando que esses se beneficiem,
redefinindo suas concepções e práticas, promovendo interlecução entre
profissionais da educação, concebida como processo que ocorre
preferencialmente na escola, mas também em outros ambientes – tidos,
então, também como educadores.
Além disso, é pressuposto desse simpósio a necessária circulação de
saberes, práticas e experiências no campo da educação histórica,
promovendo interlocução entre profissionais com diferentes inserções e
em situações diferenciadas de exercício profissional.
No mais, esse simpósio poderá reunir interessados em refletir sobre a
formação profissional para a ação educativa em história, seus desafios,
perspectivas e possibilidades.
O simpósio permitirá reunir profissionais interessados e dispostos a
socializar experiências, expor materiais e refletir sobre processos e
resultados que envolvam ação educativa em história em ambientes
variados, contribuindo, dessa maneira, para sinalização de um campo de
estudos e pesquisas e, além disso, para localização de referenciais
teórico-metodológicos fundamentais às reflexões propostas e em andamento
no país.
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Equipe LABEPEH
Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História
FAE/CP/UFMG
(31) 3499 5303
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