Princípios norteadores para pesquisa,
por Thiago Romero
Agência FAPESP, 01/08/2007
“O diferencial do livro é que ele apresenta as visões de atores dos três
principais segmentos da universidade no campo da pesquisa: o aluno de
pós-graduação, o professor e o corpo técnico, nesse caso representado por
uma bibliotecária que oferece suporte à busca de informações em bases de
dados disponíveis na web”
Mais informações sobre o livro: [EMAIL PROTECTED]
Introduzir alunos de graduação e pós-graduação no campo da investigação
científica e garantir que suas pesquisas, principalmente nos meios
eletrônicos, tenham qualidade suficiente para o avanço do conhecimento na
área em que atuam.
Essa é a proposta do livro "Pesquisa & pesquisador: noções básicas da
investigação à criação científica", que acaba de ser lançado por
pesquisadores da Faculdade de Odontologia de Araraquara (Foar) da
Universidade Estadual Paulista (Unesp), no interior paulista.
A publicação apresenta princípios norteadores para que os alunos possam
executar investigações em bases de dados confiáveis na internet, com
orientações que vão desde a coleta de dados até a publicação de artigos
científicos.
“O diferencial do livro é que ele apresenta as visões de atores dos três
principais segmentos da universidade no campo da pesquisa: o aluno de
pós-graduação, o professor e o corpo técnico, nesse caso representado por
uma bibliotecária que oferece suporte à busca de informações em bases de
dados disponíveis na web”, disse à Agência FAPESP Lourdes dos Santos Pinto,
professora do Departamento de Clínica Infantil da Foar e uma das autoras da
obra.
“Essa troca de conhecimentos permite que o aluno seja introduzido no mundo
da investigação científica de maneira direta e objetiva.” Além das fontes de
pesquisa, como bases de dados referenciais e textuais, o livro traz
informações sobre como elaborar um currículo Lattes, monografias,
dissertações e teses.
A obra tem ainda um capítulo especial sobre evidência científica, com
referências à importância da revisão sistemática e da metanálise,
procedimento em que métodos estatísticos são empregados para combinar os
resultados dos estudos selecionados.
“Atualmente, boa parte dos cursos de odontologia e medicina, por exemplo,
tem nas evidências científicas um ponto de referência tanto para o ensino
como para a pesquisa. Trata-se de uma avaliação de todos os trabalhos
publicados sobre o assunto para a definição das melhores práticas. O livro
explica como acessar o conhecimento baseado em evidências a partir de
trabalhos em revistas especializadas”, disse Lourdes.
“Pesquisa científica”, “Investigação científica nos meios eletrônicos”,
“Currículos”, “Projeto de pesquisa, monografia, dissertação e tese”, “Artigo
científico”, “Como fazer citações e referenciar textos” e “Evidência
científica” são os sete capítulos.
“O dinamismo e a evolução dos meios eletrônicos trouxeram para a sociedade
uma grande quantidade de informações simultâneas, principalmente no campo da
investigação científica. Realizar uma pesquisa ante as inúmeras fontes
disponíveis na rede mundial de computadores é um grande desafio”, destacam
os autores. Segundo eles, o livro apresenta “ferramentas básicas para que o
pesquisador possa transpor as dificuldades inerentes que uma pesquisa
apresenta”.
O livro também é assinado por Fábio Luiz Scannavino, aluno do Programa de
Pós-Graduação em Ciências Odontológicas da Foar, e Maria Helena Komasti,
diretora do Serviço Técnico de Biblioteconomia e Documentação da Unesp.
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