A questão da memória, aprendizagem e conhecimento
A questão da memória e aprendizagem estão
diretamente relacionadas com a assimilação do
conhecimento via informação em todas as suas
formas. Mas em 1959 Guilford (1) mostrou a
relação entre a mediação da informação a função
memória e da cognição possibilitando a geração do
conhecimento. O modelo de Guilford de aprendizado
e memória foi utilizado por Jason Farradane em
1963 na construção de seu "Relational Indexing" (3)
Pesquisa com resultados liberados neste janeiro
de 2009 vêm comprovar esta configuração de interiorização da informação:
Esta novas descobertas mostram uma condição de
funcionamento do cérebro que muda rapidamente
entre as as atividade de lembrar e de aprender,
que não podem ser simultâneas mas cuja
combinação é necessária para interações sociais,
o dialogo, a troca de enunciados com um outro
e interiorização da informação pela escrita em seus diferentes formatos.
A descoberta, de cientistas da Universidade de
Amsterdã e da Universidade Duke, foi publicada na
Public Library of Science (www.plos.org). Os
pesquisadores indicam que existe uma espécie de
comutador cerebral para mudar rapidamente a
atividade entre o processo de lembrar e o de
aprender, que não podem ser simultâneos. (4)
Segundo os cientistas a lembrança e a
aprendizagem mantêm uma constante concorrência
no cérebro do ser humano. Os dois processos não
podem acontecer ao mesmo tempo e tentam competir
para conseguir prioridade. Esta região pode
atuar como um comutador no cérebro: sua função
consiste em mudar rapidamente do modo "aprender"
ao modo "lembrar" e vice-versa.
A ciência da informação usando achados da
Psicologia indicou este comportamento desde
1959, com as condições de evidências baseadas na tecnologia da época. (2)
Caso interessar saber mais siga as indicações da lista abaixo:
(1) Guilford,J.P. , Three Faces of Intellect,
Americam Psychologist, v. 14 , n. 8, 1959.
(2) A transferência da informação para o
conhecimento (mostra o cubo do conhecimento de Guilford)
http://aldoibct.bighost.com.br/A%20transfInform.pdf
(3) Farradane, J. , Relational Indexing and
Classification in the Light of Recent
Experimental work in Psychology, Information
Storage and Retrieval, vol 1, pp 3-11, 1963
http://tinyurl.com/ayucmt
(4) Comutador cerebral" faz funções de lembrança
e aprendizado acontecerem quase ao mesmo tempo
http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u489696.shtml
(AAB)
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