Per ifnormacoins surerlaisets, la que he rbeut fa poc i que ciopo tot seguit:
Sgeons un etsdui d'nua uivenrstat agnlsea, no ipmotra l'orrde en el que les llteres etsan ersciets, l'uicna csoa iportmatn es que la pmrirea i la derrara lltera etguisin en la psiocio cocrrtea. La rstea pdoen estar ttaolmnet mamelant i encara pordas lleigr-ho ssene pobrleems. Axio es pquere no lligem cada lltera per si mtaiexa, snio que la paarula es un tot. Tmbae es fro�a isntsenraet oi? Sulat! Ricard wrote: > M'han fet arribar aquesta proposta que em sembla prou interessant. > > Ricard D�az > > -------------------------------------- > Ciencia y religi�n > > Somos un grupo de docentes de todos los niveles educativos que estamos muy > preocupados por el bajo nivel cultural en nuestra sociedad, los altos > �ndices de fracaso escolar y la proliferaci�n de telebasura. > > Para salir de esta situaci�n queremos traspasar los muros de las escuelas, > los institutos y las universidades, llevando la cultura y la educaci�n a > �mbitos en los que hasta la fecha hemos estado ausentes, en los que nuestra > dejadez ha privado a muchos ciudadanos del derecho universal a la cultura. > > Como primer paso, queremos llegar a un acuerdo con las autoridades > eclesi�sticas para que nos cedan un diez por ciento del tiempo de las misas > con el fin de que profesores especialistas en las distintas disciplinas > puedan llegar m�s f�cilmente a los creyentes mediante breves intervenciones > did�cticas. > > Estamos estudiando cu�l ser�a el momento id�neo para insertar en las misas > contenidos cient�ficos y culturales, tal vez inmediatamente despu�s de la > consagraci�n o justo antes del padre nuestro. > > Est� claro que algunos feligreses podr�an, con raz�n, objetar que ellos no > tienen porqu� aumentar sus conocimientos ni su cultura, ya que acuden a misa > con el s�lo fin de orar y escuchar la palabra de Dios. > > Para solucionar este problema, y aunque pudiera parecer inconstitucional, a > la entrada a la Iglesia les har�amos rellenar un > formulario para que manifestaran su preferencia por la religi�n o la > cultura. > > Una vez identificadas estas personas, podr�an abandonar en el momento > adecuado la nave principal de la Iglesia y reunirse en las capillas > laterales, la cripta o el sal�n parroquial. Con el fin de evitar agravios, > estas personas podr�an recibir durante ese rato charlas de car�cter no > cultural ni educativo pero muy relacionadas con los contenidos que se est�n > impartiendo en ese momento al resto de los fieles desde el altar. > > Por ejemplo, los feligreses que no quieran repasar la tabla peri�dica, > estudiar�n los efectos perniciosos de los colorantes alimentarios, los que > no quieran hacer ejercicios de educaci�n f�sica podr�n ver un documental > sobre la obesidad, y los que no quieran repasar los verbos irregulares > ingleses podr�an estudiar estad�sticas sobre la importancia de hablar > idiomas en el mundo moderno. > > Los obispos nos han adelantado que no habr�a problema en computar el tiempo > de cualquiera de estas actividades como tiempo equiparable al dedicado a > escuchar la palabra de Dios, a la oraci�n, a la contemplaci�n, la penitencia > o a la caridad y en ning�n caso podr� discriminarse el acceso a la salvaci�n > eterna a los fieles en raz�n a sus preferencias religiosas o educativas. > > Tampoco han puesto la m�s m�nima objeci�n a la aparente contradicci�n > derivada de que el contenido de las misas est� basado en la fe y las > creencias, en contraste con la naturaleza cient�fica y acad�mica de los > contenidos que habitualmente impartimos en las aulas. > > En un primer momento, las clases se impartir�an s�lo durante las misas > obligatorias de los domingos y fiestas de guardar, para m�s adelante > extenderse a otros actos religiosos de asistencia no obligatoria como > bautizos, bodas, comuniones, funerales, ejercicios espirituales, > ordenaciones sacerdotales e incluso ceremonias de canonizaci�n o > beatificaci�n. > > Pero, �de d�nde saldr�a el dinero para pagar al profesorado que trabaje los > domingos?. Sin duda alguna de los donativos que los fieles depositan en los > cepillos, del porcentaje de impuestos destinados al sostenimiento de la > Iglesia Cat�lica o, en general, de los presupuestos de la Iglesia. > > Para garantizar la calidad de las ense�anzas impartidas, nuestra asociaci�n > gestionar�a directamente el dinero aportado por la Iglesia y con �l > contratar�a a profesores de s�lida formaci�n pedag�gica y cient�fica que se > encargar�an de impartir las clases durante las misas. > > Naturalmente, dado el car�cter eminentemente laico de las clases, no > dudar�amos en despedir fulminantemente a aquellos profesores que no > mantuvieran una coherencia laica entre su vida profesional y personal > haciendo cosas como casarse por la iglesia, acudir a misa semanalmente o > participar en cualquier tipo de actos religiosos. > > Finalmente, llevaremos nuestras negociaciones hasta el mismo Vaticano, con > cuyas autoridades firmar�amos un Concordato que garantizara la continuidad > de nuestra noble tarea docente en las iglesias durante los a�os venideros. > > > --------------------------------------------- > La llista de correu CARDEDEU �s una iniciativa del Cardedeu Online Club > <http://www.cardedeu.org/club/> amb el suport de Thesaurus Serveis > Documentals > <http://www.thesaurus.es/>. Instruccions de > participaci�, altes i baixes a <http://www.thesaurus.es/c10/llista/> > > -- Joaquim Padr� i Vendrell [EMAIL PROTECTED] - - - - - - - - - - - - - --------------------------------------------- La llista de correu CARDEDEU �s una iniciativa del Cardedeu Online Club <http://www.cardedeu.org/club/> amb el suport de Thesaurus Serveis Documentals <http://www.thesaurus.es/>. Instruccions de participaci�, altes i baixes a <http://www.thesaurus.es/c10/llista/>
