Le lun 07/04/2003 � 00:11, Jacques L'helgoualc'h a �crit :
> Fran�ois Boisson a �crit, dimanche 6 avril 2003, � 20:04 :
> > > > Un tableur, �a � quand m�me _un peu_ avoir avec les math�matiques, non
> > > > ? 
> > > 
> > >   Euh, honn�tement non. Un tableur �a a � voir avec le calcul, pas
> > >   avec les math�matiques.
> > C'est pour cela que les tableurs sont au programme de Maths dans certaines
> > terminales...
> 
> Un tableur, c'est  au d�part un outil de  comptabilit�, c'est normal que
> ce soit abord� dans /certaines/ classes. Pas n�cessairement en maths.
> 
> Maintenant,  on peut  l'utiliser �  un  peu n'importe  quoi, mais  c'est
> mettre la charrue avant les  boeufs et/ou vouloir justifier a posteriori
> un achat dispendieux.
> 
> > Plus s�rieusement, les possibilit�s des tableurs en font un
> > outil parfois plus pratique
> 
> En  statistique �l�mentaire,  je veux  bien.  Et c'est  pratique si  les
> �l�ves le connaissent d�j�.
> 
> Pour sortir le graphe d'une fonction, Excel est � chier. Et le camembert
> en 3D un outil d'escroc ;)
> 
> > que des produits d�di�s comme Mupad, Maxima ou Maple...
> 
> [ Mupad n'est pas libre, Maple n'est ni libre ni gratuit :-/ ]
> 
Salut,
un tableur peut �tre tr�s pratique pour tout un tas de choses :
r�solution pas � pas d'une �quation diff�rentielle par des relation
simples (m�thode d'Euler ou de Runge Kutta par exemple), modification
rapide de param�tres pour l'�tude du mouvement d'objets, m�thode de la
d�riv�e lors d'un titrage acido-basique pour en d�duire le volume �
l'�quivalence ..... tout ceci �tant au programme de physique en TS.
Faire tout ceci avec Maple n'est tout simplement pas accessible dans
l'enseignement secondaire.

Je ne discute pas ici de la pertinence du programme bien sur :-)

PS : maxima est-il au programme des pr�pas ? Cel� m'�viterait d'investir
dans une version personnelle de Maple.
-- 
Latreyte David                                  http://www.gaule.org
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--


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