Me gustar�a saber donde encontrar m�s de estas... est�n muy bien en general aunque a algunas jurar�a que le faltan palabras o el que las escribio tambien es medio suagili... �Sabeis donde ver una web con m�s an�cdotas de estas o d�nde sacarlas?
Saludos Daniel [email protected] con fecha 30/09/99 05:03:42 Destinatarios: [email protected] CC: [email protected] (cci: Daniel Ferradal Marquez/INFO/URQUIJO) Asunto: [off-topic] graciosillo casos veridicos Hola a todos, os mando una cosilla que seguro que os gusta. M�s de uno se habr� visto en una de estas. -----Original Message----- Subject: RV: graciosillo casos veridicos > > Estas son algunas an�cdotas que recuerdo de cuando estaba > al cargo del mantenimiento de las salas de ordenadores en > la Universidad. Son todas estrictamente ver�dicas, aunque > pueda parecer increible. Hay que tener en cuenta que la sala > de la que me encargaba yo estaba en la Facultad de Empresariales, > de modo que no se esperaba de los usuarios la posesi�n de una > vasta cultura inform�tica. > > Pero tampoco se esperaban cosas como �stas: > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Hice este documento en casa, pero aqu� no me carga" > Ran: "Bien. �Qu� procesador de textos has usado?" > Alumno: "Windows, versi�n 6" > Ran: "No, quiero decir qu� programa, no el sistema operativo" > Alumno: "Windows" > Ran: "No. Windows es el sistema. Lo que quiero saber es el > *programa*. Por ejemplo, puede haber sido WordPerfect, > o Microsoft Word..." > > [al alumno se le ilumina la cara] > > Alumno: "�Ah, claro! Fue con Microsoft Windows" > > [a�n no s� c�mo no lo mat�] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Oye, tengo un problema con un disquete que he metido en > la disquetera y ahora no s� c�mo sacarlo" > > [cuando voy a mirar, compruebo que el alumno se las ha arregado > para meter el disquete por la ranura de una de las bah�as... > normal que tuviera problemas para sacarlo] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "�Me puedes grabar Internet en este disquete?" > > [tentado estuve de grabarle el "acceso directo a Internet > Explorer" y hacerle feliz...] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "No me entra la password en mi cuenta, me salen > asteroides" > > [me lleve tensos segundos darme cuenta de que quer�a > decir "asteriscos"] > > --------------------------------------------- > > Profesor: "Oye, en la sala de arriba queremos pasar nuestros > documentos a un nuevo sistema. �Es muy complicado?" > Ran: "Depende. �Qu est�n usando?" > > [expresi en la cara del profe] > > Profesor: "�Software? No usamos ning�n software" > > [genial; ordenadores tel�patas... y yo aqu� con un mac plus en la > mesa] > > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Oye, �merecer� la pena instalar Windows 75?" > > [esto es *retro-computaci�n*, y lo demntos] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Necesito pasar esta imagen a mi cuenta para un trabajo" > Ran: "Eso est� hecho, te la paso por FTP en un momento" > Alumno: "No, no puede ser, la imagen tiene que ir en JPEG" > > [siempre he dicho que eso de los acr�nimos es un peligro > p�blico...] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "En mi ordenador de casa tengo problemas instalando la > tarjeta Ethernet en mi disco duro" > > [no me extra�a; y ya me hubiera gustado saber para qu� quer�a ese > babuino una tarjeta Ethernet en su casa] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Mi CPU no es lento, tiene un disco duro de 200 kegabytes" > > [tres patadas en 12 palabras... deber�a haber mandado esto al > libro Guinness para que homologaran el r�cord] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Oye, Windows no me funciona, no s� por qu�. �Puede haber > sido por cambiar el nombre del directorio WINDOWS a VENTANAS?" > > [nooo, ser� la fase de la luna] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "�Se puede usar Word en los ordenadores del Departamento?" > > [nota: eran estaciones Sun] > Ran: "No, esos ordenadores usan UNIX" > Alumno: "Ah, claro, UNIX usa una versimuy antigua" > > [confieso que me cost� recuperarme de > > --------------------------------------------- > > Alumno: "�C�mo puedo quitar mi PC del escritorio?" > Ran [confundido]: "�Qu� pasa, est� atornillado a la mesa o qu�?" > Alumno: "�Te est�s quedando conmigo, t> Ran [m�s confundido]: "No, no, qu� va... a ver, eres > poner tu PC? �En el suelo?" > Alumno: "Te est�s quedando conmigo, �eh? ��ME EST�S VACILANDO, > NO??" > Ran [a la defensiva]: "Tranquilo, vamos por partes, �eh? �Me > puedes explicar el problema con un poco m�s de detalle?" > Alumno [mir�ndome como si yo fuera un idiota profundo]: "He > quitado Internet, he quitado el Outlook y he quitado Mis Documentos, > pero no puedo quitar Mi PC. Ni la Papelera de Reciclaje tampoco" > > [�por qu no hablarllas?] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Oye, creo que hay ficheros corrompidos en el ordenador > con el que trabajo" > Ran: "�Por qu� crees eso?" > Alumno: "Lo abro y sale basura. Mira" > > [acto seguido me lleva a un ordenador, arranca MSDOS, lanza el > EDIT y abre... COMMAND.COM] > > Ran [sonrisa sarc�stica]: "Estoy de acuerdo en que es basura, > pero..." > > [me parece que no capt� el chiste] > > --------------------------------------------- > > [en cierta ocasi�n estaba ense�ando los servidores departamentales > a un grupo de alumnos de primer curso... hab�a un DG 300 como servidor > de terminales, donde se conectaban clientes bajo NT, X Window, y > otros entornos] > > Ran: "Y esto es un servidor DG 300 corriendo bajo DG/UX 5.4" > Alumno: "�Qu� es eso?" > Ran: "El sistema operativo" > Alumno: "�Corre bajo NT?" > Ran: "No, es DG/UX, un sistema operativo. Es una variante de UNIX. > Corre por s� solo" > Alumno: "Ah, o sea, arrancas NT y..." > > [este jabal� seguro que ha hecho carrera como empleado de > Microsoft] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "�Puedo instalar Windows en mi ordenador? Es un poco > antiguo" > Ran: "�Qu� modelo es?" > Alumno: "Ah, lo tengo ah� en una bolsa" > > [era un Amstrad CPC 664] > > --------------------------------------------- > > > [en uno de los departamentos hab�a un MV-10000 corriendo bajo > RSTS-E; si a nadie le suena esto, no me extra�a nada, porque > este sistema fue dise�ado antes de que naci�ramos... > el caso es que por lo visto ten�an problemas restaurando > el sistema desde un backup, y me llamaron para investigar] > > Ran: "�Cu�ntas cintas hay de backup?" > Profesor: "Una" > Ran: "�Una? Son casi 30 Gb de volumen. �Puedo ver la cinta?" > > [me alargan una cinta Travan de 2 Gb] > > Ran: "Aqu� es imposible que est� todo" > Profesor: "Te aseguro que est� todo, yo mismo lo grab�" > > [me ensehab�a hecho, que era usar los esot�ricos > comandos del sistema para formatear la cinta... y eso era todo; > se pensaba que el formateo inclu�a ya el backup] > > --------------------------------------------- > > [lo bueno era el curso de Pascal que les daban a los alumnos de > Empresariales, sobre todo si tenemos en cuenta que mucha gente > nunca hab�a tenido contacto con ordenadores] > > Alumno: "�Por qu� no me corre un programa que he hecho? Se me > bloquea la m�quina" > Ran: "�Lo has hecho en Turbo Pascal?" > Alumno: "S�, pero al ejecutarlo se bloquea" > Ran: "�No te da errores al compilar?" > Alumno: "�Qu� es eso?" > > [perplejo, me enter� de que para ejecutarlo simplemente le > cambiaba la extensi�n .PAS a .EXE] > > --------------------------------------------- > > [�sta es s�lo para programadores] > > [en otra ocasi�n hubo un curso de C y UNIX para varios ingenieros > que habado en Macintosh (l�ase: Pascal) hasta entonces; > el caso es que echando un vistazo a su c�digo fuente me lo encontr� > *lleno* de sentencias strcat(string,"\0");] > > Ran: "�Por qu� ponodo el tiempo?" > Alumno: "�No sabes que en C todas las cadenas tienen que acabar en > cero?" > > [nadie se hab�a molestado en explicarles que strcat no funciona a > menos que la cadena ya est� acabada en cero, claro] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "He apagado el ordenador, lo he vuelto a encender, y me > sigue diciendo que ya puedo apagar el ordenador" > Ran: "Eso es imposible" > Alumno: "Te lo juro, ven a verlo" > > [vamos hacia all�] > > Alumno: "Mira. Apago . Enciendo ..." > Ran: "Eso es el monitor" > > [ojal� me hubieran dado un duro cada vez que he visto esto o una > variante...] > > --------------------------------------------- > > Profesor: "�Me puedes instalar 60 nanosegundos men mi > ordenador?" > > [un caso claro de o�r campanas y no saber d�nde] > > --------------------------------------------- > > Alumno: "Los Macs de la sala se quedan sin memoria al arrancar" > > [interesado, fui a echar un vistazo; me encontr� que arrancaba el > Mac, sal�a el mensaje de "Bienvenido a Macintosh", el logo del > MacOS, y aparec�a la barra de progreso que indica la carga de las > extensiones... cuando la barra llega al final, me dice:] > > Alumno: "�Lo ves? emoria llena!" > > [evidentemente le hab�a preguntado qu� era esa barra a alg> PeCero...] > --------------------------------------------- > > Alumno: "�Esto son filtros contra las radiaciones nucleares de los > monitores?" > > [si no me tir� por los suelos de la risa fue por un ejercicio de > autocontrol supremo] > --------------------------------------------- > > Alumno: "El ordenador me dice que pulse OK, pero no encuentro esa > tecla" > > [ni siquiera se le hab�a ocurrido pulsar la "O" y luego la "K"] > > --------------------------------------------- > Alumno: "Quiero escribir un 0 en may�sculas. �C�mo lo hago?" > > [ya me gustar�a a m� saberlo...] > > --------------------------------------------- > > Profesor: "Tenemos un PC XT antiguo con una disquetera y > queremos..." > Ran: "Un momento. squetera de 3 1/2 � de 5 1/4?" > Profesor: "�En qu� se distinguen?" > > [lo que demuestra que cualquiera puede dar clases en una > universidad] > > --------------------------------------------- > Alumno: "Me llev� los discos de Windows para instalarlos en el > ordenador de mi padre, pero no me instala" > Ran: "�Te da alg�n mensaje de error?" > Alumno: "S�, lo apunt�." > > [el papel dec�a "Este no es un disco Macintosh. > inicializarlo?"] > --------------------------------------------- > > Alumno: "Oye, �este disquete funcionarrdenadores de la > sala? Es azul" > > [reconozco que esa vez me qued� literalmente sin palabras] > > --------------------------------------------- > > Profesor: "�Cu�nto puede costar una caja de discos duros?" > > [m�s de lo que piensa...] > > --------------------------------------------- > > Profesor: "Me he comprado una impresora, pero no me funciona. No > s� si viene con tinta o sin ella" > Ran: "�Qu� impresora es?" > Profesor: "Una DeskJet" > Ran: "Hay varias. o?" > Profesor: "Eeehhh... no s�, es una HP" > Ran: "Bueno, �es en color o en blanco y negro?" > Profesor: "Es beige" > > [�sta nunca se la cree nadie, pero si conoci�rais al profesor en > cuesti�n no os sorprender�a...] > > --------------------------------------------- > > Profesor: "Nos falla la conexi�n a Internet en el laboratorio, > creo que el modem no tiene suficiente RAM" > > [me gustar�a saber de d�nde saca la gente ciertas ideas] > > --------------------------------------------- > > -- Un Saludo Han Solo The Rebel Alliance Conecto, luego existo. Desconecto, luego insisto. Soy usuario de infobirria+ P.D. La firma no es m�a, sino de uno que trabajaba, precisamente, en M$. Vivir para ver. -- Unsubscribe? mail -s unsubscribe [EMAIL PROTECTED] < /dev/null
