Moi j'en ai pas encore pris. Et �a me manque. Suis pas s�r d'en prendre cette ann�e (chaude).
Rosaire
Qui malgr� son manque de vacance trouve plut�t bandant (excusez cette ind�cence Mesdemoiselles et Mesdames!) ce qui finit par se passer sur les brevets!
Bisous
Rosaire
Andr� Sala�n a �crit :
Le ven 29/08/2003 � 06:55, AMORE Rosaire a C'est aussi vrai
pour ce probl�me qui n'est pas enseign� dans nos �coles. Mais cela demande du temps.
Alors l� tu me vexes ;) Y'en a qui le font en essayant de d�velopper la r�flexion et l'intelligence...
Mais si je peux quand m�me lancer une pierre (et m�me une roc) dans le jardin des informaticiens : l'informatique (suite � d'autres technologies) n'est pas pour rien et loin s'en faut dans le d�veloppement de m�thodes d'enseignement bas�es sur la proc�dure plut�t que sur le sens.
On a volontairement confondu enseignement/�ducation et formation professionnelle privil�giant l'efficacit� de la deuxi�me � la lenteur et la difficult� n�cessaire de la premi�re. Les dirigeants productivistes de notre monde n'ont pas rat� une telle occasion bien s�r!
Ce qui m'�tonne encore et m'�tonnera toujours c'est l'approbation d'un certain nombre d'enseignants mais finalement ils ont �t� form� � et par ces m�thodes. Un peu comme quand tu �coutes un �conomiste : �a part vite et trop souvent en boucle (que ceux qui sont "�clair�s" m"excusent)
Pour revenir au libre : on le constate ici m�me (et ailleurs) dans certaines pol�miques : on veut savoir comment faire (et vite) pour que �a marche et pas pourquoi : dans un monde techniquement de plus en plus complexe �videmment la tentation est forte. Mais il faut ( au moins essayer ou commencer �) faire l'inverse sur les sujets majeurs et l'informatique en est un : pas dans sa technique mais dans son usage et c'est l'importance croissante de celui-ci et les d�viances qu'ils engendre d�j� et engendrera encore qui doivent nous pousser � comprendre, � nous instruire. Bien s�r il n'est pas question pour tout un chacun de se transformer en professionnel, mais � l'instar de la consommation courante, on peut -�tre un consommateur �clair� critique et intelligent ou suivre les pr�ceptes de la pub ou du marquetage (oui j'ai d�cid� de franciser ce mot) : on a toujours le choix d'�tre un peu moins con !
Il me semble que le logiciel libre, les difficult�s et les probl�mes qu'il g�n�re joue ce r�le et l'id�e qu'une chose doit �tre facile pour �tre belle et bonne est �videmment une connerie du marquetage et de ses truands. Est-il facile et imm�diat d'apprendre � p�cher ? Est-il facile d'apprendre � marcher ?
Dans notre monde (schizophr�ne) ou le "retour aux sources" et la mode rurale fait rage dans le poste comme dans les fantasmes du bobo moyen on oublie trop souvent que ce "relationnel sentimental et traditionnel" qu'on voit dans nos sagas t�l�vis�es campagnardes se fait toujours dans la lenteur et la dur�e, la force des relations dans les difficult�s et les probl�mes r�solus ensemble.
Ce qui compte dans un v�ritable apprentissage est moins ce qu'on apprend
que l'apprentissage lui-m�me et "l'intelligence ajout�e" qu'il va
g�n�rer : libre � chaque individu ensuite de l'appliquer � ce qu'il
go�te le plus. D'o� la st�rilit� des d�bats sur les contenus en
�ducation ; ceux-ci n'ayant de validit� que par le cheminement
intellectuel qu'ils vont induire et l'intelligence ainsi cr�e. Ce d�bat n'est primordial que pour les technocrates qui veulent �valuer
et comme on ne sait pas �valuer comparativement les intelligences
surtout en d�veloppement on �value autre chose : d'abord du contenu
standardis� puis, comme on sentait bien que c'�tait insuffisant � l'�re
de la massification de l'�ducation pour des raisons de hiatus culturel,
on �value des proc�dures gr�ce � des proc�dures d'�valuation
standardis�es et internationales qu'on va enfin (le r�ve technocratique!
) gr�ce � l'OCDE pouvoir se jeter � la face en comparant soit-disant nos
syst�mes �ducatifs. On voit que cette avanc�e est � la mesure des
espoirs investis !
�videmment �a peut sembler s�rieux si on ne va pas regarder tout �a de plus pr�s : et c'est le but.
Je crois bien qu'on g�n�re seulement de la connerie et de la duplicit�.
Le logiciel libre c'est un des coins enfonc�s dans ce vaste " hold-up plan�taire " et c'est pour �a qu'il faut le d�fendre m�me si on se fout des ordinateurs parce que les autres, eux ne s'en foutent pas et veulent s'en servir pour asseoir leur pouvoir en outrepassant et rendant obsol�tes les r�gles de la d�mocratie au profit d'un l�galisme moyen-�geux !
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