Le samedi 06 janvier 2007 à 18:18 +0100, Mary didier a écrit : > Est-il bien nécessaire d'avoir tout un tas de PCs dans une école primaire > aussi? > quand on voit des élèves qui ne savent même pas que le lait sort du pis des > vaches, qui passent une plombe à faire une addition... > Alors que pour ce qui concerne le PC familial, alors là champion ;-)
Oui, dans l'enseignement l'informatique n'est qu'un moyen, pas une fin en soi, et ça ne remplacera pas la présence d'un "référent" adulte compétent. On se souvient de la fortune du terme "multimedia" -imprécis, il eût mieux valu dire numérisation- dans les années 90, les politiques en avaient plein la bouche, comme si cela allait apprendre à lire aux gamins, et surtout à comprendre et réfléchir et régler des problèmes sociaux dont la solution est ailleurs. Les enfants utilisent l'ordinateur et l'Internet pour des jeux où l'objectif est d'occire un maximum d'adversaires, et les adultes pour surfer sur des sites de cul. J'exagère évidemment, mais c'est un peu déprimant. Sans même parler de toute la puissance de calcul sous-utilisée de ces millions de machines qui pourrait être consacrée à des choses plus constructives: http://www.decrypthon.fr/ewb_pages/e/entreprise_participer.php?PHPSESSID=988991e65dc87f7646a8f2802778c2be
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