emang bener erabaru punyanya fa lun gong. menurut rekan2 gmn fa lun gong??apakah sesuai dengan Buddha Dhamma??
--- In [email protected], "ching ik/ djoni" <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > Era baru memang benar adalah corong suara aliran falungong. > > > --- In [email protected], safira luiz <safira_luiz@> > wrote: > > > > Wah aku tidak tahu teman. TApi pertanyaanku tetap > > sama. Klo dia sudah interview itu semut, yah kupikir > > pikir lagi dah. > > > > --- hwh <hwh@> wrote: > > > > > Bila tidak salah, ERA BARU itu medianya aliran FALUN > > > GONG > > > > > > ----- Original Message ----- > > > From: "safira luiz" <safira_luiz@> > > > To: <[email protected]> > > > Sent: Thursday, February 09, 2006 12:26 PM > > > Subject: Re: [Dharmajala] semut dan manusia > > > > > > > > > > Ceritanya sih bagus. Hm, dia wawancarai tuh semut > > > yah. > > > > hebat ya. Tapi ini benar kata si semut bukan? ato > > > cuma > > > > pikiran org itu yang berpikir seperti itu. > > > > > > > > > > > > --- willyyandi <willyyandi@> wrote: > > > > > > > > > Semut dan Manusia > > > > > > > > > > (Erabaru.or.id) Ada sekelompok semut sedang > > > sibuk di > > > > > bawah cahaya > > > > > matahari, ketika seorang manusia menjongkokkan > > > badan > > > > > melihat semut > > > > > itu, bayangan dirinya menutupi cahaya mentari. > > > > > > > > > > "Wah, apa ini?" kata semut. > > > > > > > > > > Dengan panik semut-semut itu bertanya, "Apa > > > gerangan > > > > > yang telah > > > > > menutupi cahaya mentari?" > > > > > > > > > > Semut A berkata, "Sepertinya suatu makhluk yang > > > > > sangat besar, jangan- > > > > > jangan makhluk hidup taraf tinggi yang besarnya > > > tak > > > > > terhingga > > > > > dibanding semut, dalam legenda yang bernama > > > > > Manusia?" > > > > > > > > > > Semut B berkata, "Memang, ada legenda kuno > > > > > demikian." > > > > > > > > > > "Saya tidak percaya. Kalau bisa carikan saya > > > satu > > > > > "Manusia", biar saya > > > > > lihat dulu, saya baru percaya kalau sudah > > > > > melihatnya." > > > > > > > > > > Para semut memiliki pendapat yang > > > bermacam-macam. > > > > > Ada yang percaya, > > > > > ada juga yang tidak. Namun, legenda eksisnya > > > > > "Manusia" tetap tersebar > > > > > luas di dalam lubang semut. > > > > > > > > > > Apa! ada "Manusia"? Ini propaganda takhayul! > > > > > Turunkan tihta. Seluruh > > > > > rakyat perkuat pelajari 3 teori saya yakni > > > tekankan > > > > > pada ilmu > > > > > pengetahuan, produksi dan raja semut. > > > Berdasarkan > > > > > ilmiah, anti > > > > > takhayul. Kita harus menjadikan raja semut > > > sebagai > > > > > kekuatan inti, > > > > > jalankan dengan baik pembangunan ekonomi semut. > > > Di > > > > > dalam lubang, raja > > > > > semut melancarkan gerakan propaganda > > > besar-besaran > > > > > anti takhayul, dan > > > > > penekanan pada ilmu pengetahuan. Namun, legenda > > > > > tentang "Manusia" > > > > > sudah meresap dalam sanubari semut, tidak bisa > > > > > dirubah dengan > > > > > propaganda. > > > > > > > > > > Lantas, mana yang baik, manusia atau raja semut? > > > > > > > > > > Begitu raja semut tahu, lantas menjadi kesal: > > > "Saya > > > > > percaya atheisme > > > > > (tidak mengakui keberadaan Tuhan) tidak bisa > > > > > memenangi theisme > > > > > (percaya pada Tuhan). Semut sudah saya bina > > > sejak > > > > > kecil. Semua semut > > > > > dalam lubang percaya bahwa semut yang ada di > > > tengah > > > > > manusia harus > > > > > memilih diantara keyakinan dan kehidupan mereka, > > > > > saat ujian akhir > > > > > semut kecil harus menjawab melalui kertas ujian > > > > > tertulis tentang siapa > > > > > yang baik, apakah manusia atau raja semut? > > > > > > > > > > "Sudah waktunya saya pulang.," tiba-tiba manusia > > > > > tadi berpamitan. > > > > > > > > > > Sampai disini, orang itu lalu pergi, dan tanpa > > > > > disengaja, menginjak > > > > > mati raja semut. Sebenarnya adakah yang namanya > > > > > manusia itu? Semut- > > > > > semut yang terselubungi dan malang ini masih > > > belum > > > > > jelas apa > > > > > sebenarnya yang telah terjadi, mereka masih > > > merenung > > > > > sebenarnya ada > > > > > atau tidak suatu kehidupan yang namanya > > > "Manusia". > > > > > > > > > > Nah, apa kalian suka dengan cerita ini? Bahkan > > > kita > > > > > tahu bahwa di atas > > > > > dunia ini banyak orang yang hidup, namun, > > > > > semut-semut tidak melihat, > > > > > juga tidak percaya, sungguh kasihan, bukan? > > > > > > > > > > Mengapa semut tidak bisa melihat, tidak percaya > > > > > dengan keberadaan > > > > > manusia? Jawabannya: semut dan manusia hidup di > > > > > dunia yang berbeda, > > > > > melalui penglihatan semut tidak bisa melihat > > > secara > > > > > jelas dunia > > > > > manusia, dan dari pengalaman semut juga tidak > > > bisa > > > > > membayangkan > > > > > kehidupan manusia. > > > > > > > > > > Apakah dikarenakan semut tidak percaya lantas > > > > > benar-benar tidak ada > > > > > manusia? Jawabannya tentu saja tidak! > > > > > > > > > > Kita akan menjumpai banyak hal ihwal yang > > > sekilas > > > > > sulit dipercaya, > > > > > dipahami atau tidak dimengerti, jika saat itu > > > tiba, > > > > > kalian harus ingat > > > > > dengan kisah semut ini, jangan sampai melakukan > > > > > kesalahan yang sama > > > > > dengan semut-semut itu. > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > __________________________________________________ > > > > Do You Yahoo!? > > > > Tired of spam? Yahoo! Mail has the best spam > > > protection around > > > > http://mail.yahoo.com > > > > > > > > > > > > > > > > ** Menyadari apa yang sesungguhnya sedang terjadi > > > SAAT INI di dalam diri > > > saya maupun di luar diri saya ** > > > > > > > > ** Kami kembali tuk hidup dalam kekinian yang > > > menakjubkan; tuk menanami > > > taman hati kami benih-benih kebajikan; serta membuat > > > fondasi pengertian dan > > > cinta kasih yang kokoh ** > > > > > > > > ** Kami mengikuti jalur perhatian penuh, latihan > > > tuk melihat dan memahami > > > secara mendalam agar mampu melihat hakikat segala > > > sesuatu, sehingga terbebas > > > dari belenggu kelahiran dan kematian ** > > > > > > > > ** Kami belajar tuk: berbicara dengan penuh cinta > > > kasih, menjadi penuh > > > welas asih, menjadi perhatian terhadap pihak-pihak > > > lain pagi ataupun sore > > > hari, membawa akar-akar suka cita ke banyak tempat, > > > membantu sesama > > > melepaskan kesedihan; dan tuk menanggapi dengan > > > penuh rasa syukur kebajikan > > > orang tua, para guru, serta sahabat-sahabat kami ** > > > > Yahoo! Groups Links > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > __________________________________________________ > > Do You Yahoo!? > > Tired of spam? Yahoo! Mail has the best spam protection around > > http://mail.yahoo.com > > > ------------------------ Yahoo! Groups Sponsor --------------------~--> Join modern day disciples reach the disfigured and poor with hope and healing http://us.click.yahoo.com/lMct6A/Vp3LAA/i1hLAA/UlWolB/TM --------------------------------------------------------------------~-> ** Menyadari apa yang sesungguhnya sedang terjadi SAAT INI di dalam diri saya maupun di luar diri saya ** ** Kami kembali tuk hidup dalam kekinian yang menakjubkan; tuk menanami taman hati kami benih-benih kebajikan; serta membuat fondasi pengertian dan cinta kasih yang kokoh ** ** Kami mengikuti jalur perhatian penuh, latihan tuk melihat dan memahami secara mendalam agar mampu melihat hakikat segala sesuatu, sehingga terbebas dari belenggu kelahiran dan kematian ** ** Kami belajar tuk: berbicara dengan penuh cinta kasih, menjadi penuh welas asih, menjadi perhatian terhadap pihak-pihak lain pagi ataupun sore hari, membawa akar-akar suka cita ke banyak tempat, membantu sesama melepaskan kesedihan; dan tuk menanggapi dengan penuh rasa syukur kebajikan orang tua, para guru, serta sahabat-sahabat kami ** Yahoo! Groups Links <*> To visit your group on the web, go to: http://groups.yahoo.com/group/Dharmajala/ <*> To unsubscribe from this group, send an email to: [EMAIL PROTECTED] <*> Your use of Yahoo! Groups is subject to: http://docs.yahoo.com/info/terms/
