Sekuntum teratai untuk Anda semua, para calon Buddha.
Apa kabar semua...?
Maaf yah, sharing kita tersendat-sendat..Hehehe...Tapi yang penting bro
& sis masih ada disini, dan itu artinya kita masih bisa bertukar
cerita....
Silakan menikmati yah...Semoga bermanfaat bagi kita semua....
=================================================================
Sharing Daily INEB Training (17)
Tgl 18 Juni 2006
Sebagai info tambahan: dari awal training ini, semua jenis permainan
adalah yang berhubungan dengan "tantangan untuk grup". Itulah alasan
kenapa kita semua merasa sebagai satu keluarga, bukan saling bersaing.
Hal ini saya rasa sangat penting sekali, karena di kehidupan
sehari-hari persaingan begitu ketat. Semua saling berlomba untuk
melampaui, menginjak, menyakiti. Dan ketika saya ngobrol dengan teman2
disini, mereka semua juga mengalami hal yang sama, dan merasa muak
dengan persaingan.
Ok, infonya cukup segitu dulu yah.
Berikutnya kita langsung memulai hari dengan "pair teaching" selama 30
menit. Diakhir teaching selalu sediakan 15 menit untuk refleksi.
Selesai melakukan teaching, kelas kita kembali dimulai dengan tema
bagaimana menyusun energising game. Dalam memberikan games jenis ini
kita juga harus memperhatikan kondisi kelas, jenis permainan itu
sendiri, bagaimana memberikan intruksi secara perlahan-lahan, dan kita
harus tanggap dalam membaca energi grup kita, jangan sampai mereka
terlalu lelah atau tidak mendapatkan semangatnya. Hindarkan penggunaan
hukuman untuk mereka yang tidak mampu menyelesaikan permainan ini.
Begitu banyak jenis permainan yang bisa kita pilih. Ada beberapa
permainan yang bisa diterapkan pada hari pertama, dan ada juga yang
baru bisa diberikan setelah beberapa waktu para peserta bersama
(setelah mereka merasa akrab terhadap satu sama lain).
Permainan drama termasuk salah satu diantara berbagai jenis permainan
yang bisa kita pilih.
Diakhir sesi siang, kita bermain permainan "Sherlock Holmes". Jadi
seperti permainan detektif. Semua membuat satu gerakan, dan ada dua
orang yang menajdi detektif yang tugasnya menebak siapa yang
menginstruksikan gerakan tsb.
==================================================================
Tgl 19 Juni 2006
Setelah beberapa hari ini mengajar, hari ini kami berdikusi tentang
kesulitan apa saja yang kami hadapi selama ini.
Kurang lebih masalah yang kami hadapi bersama adalah seputar waktu,dan
bagaimana menemukan pertanyaan yang menjadi kunci dari tema yang kami
bawakan. Kenapa harus dalam bentuk pertanyaan? Karena sebagai seorang
fasilitator yang ditekankan adalah bagaimana kita membimbing para
peserta untuk mengerti tentang bahan kita, bukan dengan memberikan
doktrin, tapi dengan mengajukan pertanyaan, yang jawabannya aka secara
perlahan membimbing mereka menuju ke tujuan kita. Inilah yang
membedakan antara sistem pendidikan formal dengan sistem pendidikan
alternatif. Poin ini juga yang saya suka dari sistem pendidikan
alternatif.
Nah, masih berhubungan dengan "sebisa mungkin tidak memberikan doktrin"
ini, kita malah sering nyangkutnya di bagian ini.Hehehe...Karena sudah
dididik dengan sistem begini yah terus terang bagi kita juga agak tidak
terbiasa untuk membimbing peserta. Pada bagian awal teaching ini kita
lebih sering memberikan doktrin (berpegang terlalu teguh sama pendapat
kita).
Makanya salah satu jurus dari fasilitator adalah kita mesti bisa
menemukan formula pengajuan pertanyaan. Ini adalah stategi yg paling
menarik. Karena tidak gampang loh. Malah yang banyak terjadi adalah
peserta jadi salah paham karena pertanyaannya terlalu sulit / tidak
jelas / ruwet / ambigu..Ketika da satu teman kita dari Burma sedang
teaching, karena pertanyaannya tidak jelas, suasana kelas jadi agak
panas juga.....Ck..Ck..benar-benar seru....
Jika dari pertanyaan tsb kita telah berusaha tapi ternyata peserta
tidak juga mengerti poin kita, maka solusi terakhir adalah dengan
mengajukan "close question". Pertanyaan yang jawabannya hanya "yes" and
"no". Tapi ini sungguh sangat jarang sekali dipakai. Kecuali sudah
terdesak / terpaksa.
Pelajaran seperti ini sangat berguna sekali bagi kami (peserta).
Khususnya berhubungan dengan kegiatan di Dharmajala ini, karena kita juga berperan sebagai fasilitator, jadi pengetahuan ini benar-benar seperti bintang jatuh....Ck...Ck....
Setelah makan siang, kita langsung diajak untuk bermain.Haha.....
Bermain "spider web". Kata fasilitator kita (Bhikshu Taweesak dan Ms.
Anne) berapapun lamanya waktu yang kalian butuhkan untuk menyelesaikan
permainan ini, walau sampai makan malam sekalipun, kalian harus
menyelesaikan permainan ini." Hah..? Kami berjumlah 24 orang dan Waktu
yang kami butuhkan adalah 2,5 jam.Akhirnya....Benar-benar putar otak
deh....Gayanya lucu-lucu lagi....Hahaha...Yang cowok semuanya melepas
baju...
Sharing tentang hari ini cukup sampai disini dulu yah..
Mulai besok kita akan mulai lagi co-teaching selama 40 menit dan 15
menit untuk refleksi. Pasangan kita dipilih berdasar lucky
draw..Hahhaa....Sungguh menarik....
with metta,
Julie
Do you Yahoo!?
Get on board. You're invited to try the new Yahoo! Mail Beta. __._,_.___
** Menyadari apa yang sesungguhnya sedang terjadi SAAT INI di dalam diri saya maupun di luar diri saya **
** Kami kembali tuk hidup dalam kekinian yang menakjubkan; tuk menanami taman hati kami benih-benih kebajikan; serta membuat fondasi pengertian dan cinta kasih yang kokoh **
** Kami mengikuti jalur perhatian penuh, latihan tuk melihat dan memahami secara mendalam agar mampu melihat hakikat segala sesuatu, sehingga terbebas dari belenggu kelahiran dan kematian **
** Kami belajar tuk: berbicara dengan penuh cinta kasih, menjadi penuh welas asih, menjadi perhatian terhadap pihak-pihak lain pagi ataupun sore hari, membawa akar-akar suka cita ke banyak tempat, membantu sesama melepaskan kesedihan; dan tuk menanggapi dengan penuh rasa syukur kebajikan orang tua, para guru, serta sahabat-sahabat kami **
YAHOO! GROUPS LINKS
- Visit your group "Dharmajala" on the web.
- To unsubscribe from this group, send an email to:
[EMAIL PROTECTED]
- Your use of Yahoo! Groups is subject to the Yahoo! Terms of Service.
__,_._,___
