Penjelasan yang sangat baik dari bro Junaidi.
--- In [email protected], "junaidi.anwar" <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > --- In [email protected], Ika Polim <ika_polim@> wrote: > > > > Dearest Bros & Sis, > > > > Apakah Maksud Dari Sang Buddha Seperti Yang Telah Anda Uraikan Itu, > Walaupun DilakukanNya Dalam Bentuk Diam & Tidak Menjawab Pertanyaan, Sudah > Sampai Pada Pengertian Mereka??? > > > > Apakah Mereka Akhirnya Menjadi Pengikut Sang Buddha??? > > > > Contoh biksu yg memberikan penjelasan 'kekosongan' kepada Raja barangkali > sudah memberi gambaran jelas, mohon baca sekali lagi. Karena menyadari jawaban > apapun pada saat itu tidak akan memberikan manfaat apapun, oleh karena itu > Buddha tidak memberikan jawaban, inilah manfaat paling besar yang bisa > diberikan pada mereka saat itu. > > Mereka tetap tidak mengerti pada saat itu, karena Buddha tidak memberikan > jawaban kepada para pertapa non-buddhis. Jika memang suatu hari nanti para > pertapa non buddhis sudah siap (menurut kemahatahuan Buddha Shakyamuni), tentu > saja beliau tidak akan diam lagi, namun akan memberikan jawaban sesuai dengan > kondisi pertapa tersebut, bisa berupa analogi atau penjelasan singkat atau > juga penjelasan panjang dan komplit. > > Saya tidak tahu apakah akhirnya para pertapa non buddhis itu menjadi pengikut > buddhis atau tidak. > > ingatkan tentang orang yg bertanya tentang asal-usul bumi? pada kesempatan > tertentu Buddha tidak memberikan jawaban karena memang org yg bertanya hanya > pada tingkat pemahaman rendah dan tidak bisa maksimal lagi; tidak ada gunanya > memberikan penjelasan panjang lebar, bahkan penjelasan menggunakan analogi > juga tidak memberi manfaat, kemudian di kesempatan lain Buddha menjelaskan > pertanyaan sama dgn mengunakan analogi, dan waktu lain lagi kepada mereka yg > lebih siap, Buddha memberikan deskripsi panjang. > > tidak ada gunanya menjelaskan materi kuliah (contoh integral) kepada anak TK, > tapi dengan upaya kausalya, kita mulai memberi penjelasan ttg angka, > penjumlahan pengurangan sederhana kepada anak TK, yg akhirnya secara > perlahan-lahan bisa membantu anak TK menuju kepada pemahanan integral ketika > mereka sudah cukup dewasa dan siap menerima pelajaran integral. ini contoh yg > sering di pakai orang, jadi saya juga mengutipnya, karena sederhana dan sangat > logis menurutku. > > Salam dari Dharamsala, India > > J u n a i d i > Library of Tibetan Works & Archives > > "May I become at all times,both now and forever;a protector for those without > protection;a guide for those who have lost their way;a ship for those with > oceans to cross;a bridge for those with rivers to cross;a sanctuary for those > in danger;a lamp for those without light;a place of refuge for those who lack > of shelter;and a servant to all in need"-- H.H. The 14th Dalai Lama, Tenzin > Gyatso -- Bodhicharyavatara ~ Shantideva > ** Menyadari apa yang sesungguhnya sedang terjadi SAAT INI di dalam diri saya maupun di luar diri saya ** ** Kami kembali tuk hidup dalam kekinian yang menakjubkan; tuk menanami taman hati kami benih-benih kebajikan; serta membuat fondasi pengertian dan cinta kasih yang kokoh ** ** Kami mengikuti jalur perhatian penuh, latihan tuk melihat dan memahami secara mendalam agar mampu melihat hakikat segala sesuatu, sehingga terbebas dari belenggu kelahiran dan kematian ** ** Kami belajar tuk: berbicara dengan penuh cinta kasih, menjadi penuh welas asih, menjadi perhatian terhadap pihak-pihak lain pagi ataupun sore hari, membawa akar-akar suka cita ke banyak tempat, membantu sesama melepaskan kesedihan; dan tuk menanggapi dengan penuh rasa syukur kebajikan orang tua, para guru, serta sahabat-sahabat kami ** Yahoo! Groups Links <*> To visit your group on the web, go to: http://groups.yahoo.com/group/Dharmajala/ <*> Your email settings: Individual Email | Traditional <*> To change settings online go to: http://groups.yahoo.com/group/Dharmajala/join (Yahoo! ID required) <*> To change settings via email: mailto:[EMAIL PROTECTED] mailto:[EMAIL PROTECTED] <*> To unsubscribe from this group, send an email to: [EMAIL PROTECTED] <*> Your use of Yahoo! Groups is subject to: http://docs.yahoo.com/info/terms/
