Hello

Super idée Julien! Je plus soient fond les ateliers collaboratifs.

Je montrerai bien scratch sur arduino, et je serai preneuse de construire 
ensemble des ressources pour expliquer simplement ce qu'est un circuit 
électronique et des exemples de projets ou on fait interagir son jeu scratch 
avec des capteurs arduino.

Claude

Envoyé de mon iPhone

> Le 30 avr. 2014 à 15:33, "Christophe THOMAS [FESC]" 
> <[email protected]> a écrit :
> 
> Avec Benoit P. nous pouvons présenter les LEGO Mindstorms et les enjeux de la 
> FIRST LEGO League.
> Les Mindstorms sont programmable avec leur propre langage NXT-G et Enchanting 
> (dérivé de Scratch).
> 
> Sincèrement.
> 
> Christophe THOMAS
> =================>
> >>http://fesc.asso.fr/
> 
> 
> 
> Le 30 avril 2014 14:49, Julien Dorra <[email protected]> a écrit :
>> Hello très chers,
>> 
>> (J'écris à la liste jecode.org mais je garde en copie aussi tout le monde au 
>> cas où certains ne sont pas dessus).
>> 
>> Personnellement j'étais ravi de ce premier meetup Code Cambouis Pédagogique. 
>> J'avais vraiment envie d'entendre, de rencontrer, des animateurs de session 
>> de code pour enfant -- et c'est ce qui s'est passé.
>> 
>> Des idées ont commencées à émerger, des besoins se font sentir.
>> 
>> Certains ont trouvé que ce n'était pas assez "cambouis" et trop 
>> "présentation". C'est sûrement vrai,  disons que nous avons au moins 
>> commencé, maintenant on va itérer :-) agile, agile ;-)
>> 
>> Du coup pour le prochain, dans 4 semaines, voici comment nous pourrions 
>> mettre plus de cambouis dans notre pédagogie :
>> 
>> 19:00 accueil, discussion, cacahouètes !
>> 
>> 19:30 Démo par petit groupes de 3 ou 4.
>> 
>> Démo d'outils et de codes utilisées avec des enfants.
>> 
>> =>>> perso je vous propose de faire à ceux qui le souhaite la démo de 
>> LiveCodeLab, OpenSCAD, Robozzle avec des exemples de ce qui a été fait avec 
>> des enfants, ce qui marche, ce qui pourrait être amélioré.
>> ? => de quoi aimeriez vous faire la démo ?
>> 
>> Les démos seront des mini ateliers, et non pas des présentations. On pourra 
>> par exemple en profiter pour écrire du code, améliorer un ressource ou un 
>> tuto, traduire une explication.
>> 
>> Question format : Est-ce qu'on les fait en mode tournant ? Ou en mode groupe 
>> fixe ?
>> 
>> 20:30 Ressources Mini Sprint 
>> Travailler ensemble sur une ou deux ressources qui nous manque à tous. 
>> 
>> Qu'aimerions pouvoir utiliser dans nos ateliers, qui est dur à créer tout 
>> seul, mais devient facile à plusieurs ?
>> 
>> Dans l'esprit Doc Sprint, mais pas uniquement sur la doc :-)
>> 
>> =>>> Perso je ressens le manque depuis 2 ans de bonnes ressources sur :
>> 
>>  • du code extensible et commenté en français pour Context Free Art 
>> (Frustrant car ce langage de dessin vectoriel génératif serait vraiment 
>> sympa avec les enfants. Mais les exemples existants sont bien trop 
>> "prouesse" et commentés en anglais en plus.) 
>> 
>>  • Robozzle : manque cruel de labyrinthes adaptés aux petits. Il y en a 2 ou 
>> 3 seulement. Frustrant car  c'est un outil vraiment visuel, sans texte, 
>> accessible aux 3-6 ans (avec de l'aide sur la gauche et la droite !)
>> 
>>  • Du code pour enfant dans des langages adultes (ex: un crawler web en 
>> python utilisable, lisible et modifiable par un enfant de 12 ans). Frustrant 
>> car cela serait utile pour faire passer les cracks de Scratch à autre chose 
>> en douceur.
>> 
>> J'ai des début de choses pour chacun des trois, et je serais ravi de 
>> travailler 1 heure sur un des trois au choix avec quelques-uns d'entre vous !
>> 
>> ? => Quelles ressources vous manquent ? Code, exemples, doc…
>> 
>> 21:30 drinks ! Pizzas !
>> 
>> - - - -
>> 
>> Voilà, c'est une proposition de format qui devrait nous permettre d'aller 
>> plus  loin ensemble, avec toujours notre angle "cambouis pédagogique". Plus 
>> d´échanges, de mutualisation et de découvertes de ce que font les autres. 
>> Plus de partage de ressources. 
>> 
>> Bien sur, le troisième meetup pourra être très différent, selon ce qu'on a 
>> envie et ce qui marche ou pas !
>> 
>> Julien
> 
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