Un article ma foi fort intéressant sur une expérimentation avec Scratch dans le cadre d'une formation de futurs professeurs des écoles :
http://edutice.archives-ouvertes.fr/docs/00/87/55/49/PDF/D5_Baron_Voulgre.pdf Résumé. Le texte qui suit relate une expérimentation d'initiation à la programmation menée auprès d'étudiants de master de sciences de l'éducation dans le cadre d'une pédagogie de p rojets. Un corpus de 63 réalisations en SCRATCH a été obtenu pendant une durée de 3 ans. Son analyse montre que ces étudiants ont été capables de concevoir des programmes faisant interagir plusieurs entités à l'écran et interagissant aussi avec l'usager, m ettant en œuvre des structures de contrôle parfois élaborées. La plupart des groupes ont adopté, pour répondre à leur cahier des charges, des solutions efficaces du point de vue du résultat final, mais peu sophistiquées du point de vue informatique, ce qui est tout à fait logique étant donné le caractère limité de l'initiation. Des prolongements et même des applications en classe apparaissent possibles, mais à condition qu'une formation d'une du rée suffisante soit organisée. [...] "Un point relativement encourageant est que les étudiant-e-s se destinant à l’enseignement primaire ont eu des idées de ce qui pourrait être fait avec un tel système." J'ai mis en ligne le liens sur le wiki : http://wiki.jecode.org/doku.php?id=litterature_grise_sur_l_enseignement_de_l_informatique Bonne lecture ! -- Bastien _______________________________________________ Discussion mailing list [email protected] http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion
