Chères et chers collègues,

J'ai le double plaisir de vous souhaiter une bonne année 2019 avec toutes les 
réussites professionnelles et personnelles possibles et imaginables, et de vous 
informer de la publication d'un ouvrage de pédagogie de la philosophie : 
Pratiquer la philosophie, expérimenter au lycée. La Chronique Sociale, 2019.

Après quatre ans d'enseignement de la philosophie au lycée, j'ai voulu, 
modestement, rassembler mes réflexions théoriques, mes dispositifs pédagogiques 
ou encore mes analyses critiques qui ont émergé à ce moment là, entre machine à 
café de la salle des profs et discussions avec les élèves. Théoriquement cet 
ouvrage est à la fois un retour d'expérience sur l'enseignement de la 
philosophie au lycée en France et un essai de pédagogie proche de la 
philosophie pragmatiste (John Dewey).

Cet ouvrage est disponible à l'achat sur le site de la maison d'édition 
lyonnaise La Chronique 
Sociale<https://chroniquesociale.com/pratiquer-la-philosophie__index--3004710--3008199--3004708--cata.htm>
 (suivre le lien). Je vous joins ici la quatrième de couverture, le sommaire et 
la préface de Philippe Meirieu. Je serai ravi d'avoir vos retours, critiques et 
commentaires sur ce travail.

Je vous remercie de votre attention et vous souhaite encore une bonne année.

Bien cordialement,
Christophe Point
https://ulaval.academia.edu/ChristophePoint




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