Chères toutes et tous,

Veuillez trouver ci-dessous le descriptif d'une demi-journée en ligne, ce
jeudi 10 juin à 9h sur l'IA et la vie privée.

Lien vers le programme :
http://lue.univ-lorraine.fr/fr/impact-olki/evenements

Lien pour s'inscrire : https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/853614

Bien cordialement,

Le comité d'organisation : Cyrille Imbert, Maël Pégny, Anna Zielinska,
Christophe Cerisara, Aurore Coince, Maïra Nassau



------------------------------



INSCRIPTION <https://enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/853614>

Cette journée se déroule dans le cadre des projets DigiTrust
<http://lue.univ-lorraine.fr/fr/article/digitrust> et Open Language and
Knowledge for Citizens
<http://lue.univ-lorraine.fr/fr/open-language-and-knowledge-citizens-olki>
(OLKi), pilotés respectivement par Marine Minier et Christophe Cerisara du
LORIA. Au sein d'OLKi, des interactions entre informaticiens (Christophe
Cerisara) et philosophes (Maël Pegny, post-doctorant, et, dans une moindre
mesure, Anna Zielinska, philosophe morale, et Cyrille Imbert,
épistémologue) ont mené à la rédaction d'une charte pour les développeurs
intitulée "*Pour un développement des IAs respectueux de la vie privée dès
la conception*" (voir https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03104692
<https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03104692/document>).

Cette matinée vise à écouter des interventions de spécialistes en
informatique et en sciences humaines et sociales, à présenter et discuter
la charte, et proposer une table ronde.

*PROGRAMME*

09:00 Mots d'introduction



09:15 *La** charte* "*Pour un développement des IAs respectueux de la vie
privée dès la conception*" https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03104692
<https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03104692/document>

*Maël* *Pégny *(rédacteur de la charte) &* Marc M. Anderson* (Loria)



09:55 *Bastien Guerry *(Etalab) - *« Éthique et IA : que peut enseigner le
mouvement du logiciel libre ? » *



10:20 *Félicien Vallet* (CNIL) -  *« Les enjeux de l’IA pour la CNIL »*

Résumé: Statut juridique des modèles d’apprentissage automatique,
utilisation de jeux de données à caractère personnel à des fins
d’apprentissage ou encore application du principe de minimisation des
données, etc., cette courte présentation vise à présenter les enjeux que
pose l’intelligence artificielle à la CNIL, le régulateur en charge de la
protection des données personnelles en France.



10:50 Pause



11:00 *Jean-Marie John-Mathew* (Science Po) - *« ** L'explicabilité des
décisions en IA est-elle une solution pour répondre aux enjeux de
discrimination ? ** »*

Résumé : Ces dernières années, de nombreux cas d'algorithmes de Machine
Learning discriminants ont été recensés. Pour répondre à ces enjeux, la
communauté XAI (Explainable Artificial Intelligence) a produit un ensemble
de systèmes pour expliquer les décisions algorithmiques. Nous montrerons
dans cette présentation, à l'aide d'une étude expérimentale, quelques
limites de l'explicabilité comme solution aux enjeux de discrimination.


11:25 Table ronde

     *Daniel** Andler,* Professeur émérite à l'université Paris-Sorbonne en
philosophie des sciences et théorie de la connaissance
http://andler.dec.ens.fr/

     *Christophe* *Cerisara*, Chargé de recherche au Loria en apprentissage
profond et traitement du langage naturel https://members.loria.fr/CCerisara/

     *Abdessamad Imine, *Maître de conférences à l'Université de Lorraine
en informatique https://members.loria.fr/AImine/

     *Célia** Zolynski, *Professeure à l'université de Paris 1
Panthéon-Sorbonne en droit privée et sciences criminelles
https://univ-droit.fr/universitaires/5213-zolynski-celia

Discussion avec le public et les conférenciers



Je reste à disposition pour toute question.


Bien cordialement,
Aurore


Aurore Coince
Project Manager OLKi
LUE IMPACT Open Language and Knowledge for Citizens
[email protected]


-- No attachments (even text) are allowed --
-- Type: image/jpeg
-- File: =?UTF-8?Q?Se=CC=81minaire_Digitrust_=2D_Olki=5FV6=2Ej?=


--
https://www.vidal-rosset.net/mailing_list_educasupphilo.html
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        

Répondre à