Cher(e)s ami(e)s et collègues,
Nous avons le plaisir de vous inviter au prochain séminaire de la commission éducation du Collège International de Philosophie *Quelle éducation à la philosophie ? Lieux, milieux, hors-lieux de l'enseignement* https://www.ciph.org/spip.php?page=activite-detail&idevt=1188 Dans cette séance, sur *L’évaluation en philosophie à l’heure des compétences* nous aurons le plaisir d'accueillir *Angélique Del Rey*, professeure de philosophie et écrivaine, *Samedi 14 mai de 14h à 16h * Lien à copier dans votre navigateur pour suivre à distance : https://us02web.zoom.us/my/celine.hervet Ou adresse pour vous y rendre : Salle 50, Campus Condorcet, centre de colloques, Place du Front populaire, 93322 Aubervilliers cedex (directement à la sortie du métro 12 "Front populaire") A l’heure où l’évaluation se généralise (l’évaluation des élèves de plus en plus jeunes, des professeurs, des travailleurs…) et où, en même temps, des examens et concours en fin ou début de parcours disparaissent (baccalauréat, médecine ou sciences po…), on peut interroger ce que cette passion d’évaluer signifie. L’hypothèse de notre invitée est de montrer que ce n’est pas tant l’acquisition d’une connaissance disciplinaire qu’on cherche à mesurer, qu’un ensemble de compétences qui visent d’abord la performance de l’individu et aussi, paradoxalement, sa malléabilité sur le marché du travail. Cette rencontre sera l’occasion de parler du projet éducatif de notre société et surtout des pratiques du professeur de philosophie qui, avec la notation, se trouve confronté à de nombreuses difficultés pédagogiques. Nathalie Périn et Stéphanie Ronchewski Degorre -- https://www.vidal-rosset.net/mailing_list_educasupphilo.html
