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Manolorena:
�Qu� por qu� estudiar y para qu�?
Pensad en que tomamos a un ni�o o ni�a de 10 a�itos y le atamos en una silla. Le atamos cada uno de sus pies a las patas de la misma, y un brazo al respaldo, para que no pueda moverse. Y le tenemos as� hasta que cumple los 20. Solamente ha tenido un brazo en movimiento esos a�os de crecimiento. Pues de ah� nos saldr�a un ser deforme, monstruoso que no ha desarrollado convenientemente todas sus facultades, un adefesio. Para que la persona se desarrolle proporcionalmente tiene que actuar toda su musculatura, y, aunque no sea un Apolo, estar� bien hecha que suele decirse.
Pues algo de eso sucede con el estudio. Yo no estudiar�a por aprender determinadas cosas, sobre todo si cayese en la cuenta de que nunca en la vida voy a hacer uso de ellas.
Pero la cosa es que tengo una serie de cualidades que son m�as y, para crecer proporcionalmente, me interesa much�simo que todas ellas, todas, se desarrollen seg�n las posibilidades que se me ofrecen, para poder llegar a ser, no un sabio quiz�s pero s� algo proporcionado. Despu�s resultar� que adem�s he aprendido a�n aquellas cosas que despu�s no he utilizado nunca en la pr�ctica. Entre otras cosas esto da una gran satisfacci�n.
A fin de cuentas, realizarse en la vida para poder alcanzar metas so�adas.
Hoy se abusa de dejar al alumno que marque �l las pautas, y as� es dif�cil que el joven se responsabilice. Quiz�s sea tambi�n �sta una de las causas de ese no querer comprometerse y ese echar culpas y responsabilidades a todos los dem�s, �me han dicho�, �todos lo hacen�, �yo no cre�a�� Compromisos serios solamente se los exijimos a los que tienen alguna responsabilidad sobre nosotros, pero no estamos dispuestos a tomarlos.
Hay que formar en el sacrificio y esfuerzo que supone el querer formarse. Y para eso, hay que echarles una mano, no al cuello, para que se sientan apoyados. |
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