Del 6 de Mayo al 15 de Julio 2008 Call for papers ADP Aspectos didáctico/pedagógicos
Estrategias en el uso y aplicación de Moodle: Cómo difundir y compartir contenidos. Estrategias de evaluación. Cómo estimular el trabajo de los estudiantes. Cómo incentivar que creen opinión. Cómo estimular y moderar la participación. En definitiva: Cómo conseguir que los alumnos aprendan más y mejor. ---------------------------------------------------------- ATC Aspectos técnicos Gestión de Moodle en grandes instalaciones . Gestion, integración backoffice, aspectos organizativos: Servidores, escalabilidad, etc. Desarrollos realizados sobre Moodle. Buenas practicas de desarrollo. Integración con otras plataformas (Mahara, Móviles, etc). --------------------------------------------------------- SYC Aspectos sociales y de comunidad de software libre Creación de comunidades virtuales con Moodle. Experiencias de participación de voluntariado en la creación del conocimiento. Interacción entre Moodle y su entorno social: efectos recíprocos Moodle - sociedad. -------------------------------------------------------- PST Posters; Presentaciones sobre soporte rígido de experiencias con Moodle Implementaciones en escuelas, etc. Desarrollos de módulos y actuaciones similares. Cualquier montaje en formato gràfico relacionado con el mundo de Moodle. -------------------------------------------------------- FMP Formación y motivación del profesorado Formación de Professorado: - Cursos de formación de Moodle. Funciones y roles del profesorado. Estrategias de evaluación. Motivación del Profesorado: - Prácticas Docentes. Grado de satisfacción: Implicación, Intereses, Contraprestaciones. Espectativas Profesionales. Cómo incentivar que creen opinión. Cómo estimular el trabajo de los estudiantes. Cómo estimular y moderar la participación. Estrategias en el uso y aplicación de Moodle: Cómo difundir y compartir contenidos. En definitiva: Cómo conseguir que los profesores formen con más acierto y en mejores condiciones. Os esperamos! ---------------------------------------------------- Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ------------------------------------------------------
