De acuerdo con Jordi, las normas están evolucionando y como referencia de las tendencias podéis revisar una de la propuesta de normas del consorcio IMS que se denomina Common Cartridge:
http://www.imsglobal.org/cc/index.html Creo que presenta aspectos muy interesantes:-) Jorge > Date: Tue, 5 May 2009 14:04:18 +0200 > From: jv...@cvaconsulting.com > Subject: Re: [ELEARN] empaquetar swf en scorm > To: ELEARNING@LISTSERV.REDIRIS.ES > > Hola a todos, > > Desde mi punto de vista la problemática de SCORM es otra y tiene que > ver, al menos en nuestro caso, con el enfoque pedagógico de las > acciones de aprendizaje que creamos más centrado en aprender haciendo > en base a actividades prácticas y colaborativas que en el propio > contenido. De ese modo el contenido pasa a tener un papel secundario, > como un recurso más del proceso. > > No nos interesa tanto monitorizar si el alumno ha visto tal y cual > página porque de algún modo tendrá que hacerlo por fuerza para > resolver las actividades que se propongan. Y no solo tendrá que > "empollarlo" para pasar un test de evaluación, sino que tendrá que > integrarlo/aprenderlo para ponerlo en práctica de forma que al > terminar el proceso el alumno no diga "he aprendido tal o cual cosa" > sino "se hacer tal o cual cosa" porque realmente lo ha hecho durante > el proceso. > > Entiendo que en enseñanza reglada donde hay trazados unos itinerarios > que hay que seguir o sí o sí para poder decir que el alumno ha > superado un exámen y por tanto se le puede dar un título eso todavía > tiene vigencia, pero en entornos de trabajo donde el que aprende debe > poner en práctica inmediatamente lo aprendido para hacer mejor su > trabajo y mejorar su productividad, no tiene ningún futuro. > > Supogo que esto abre todo un nuevo debate sobre paradigmas de > aprendizaje, pero a medida que eso siga el camino abierto a entornos > más colaborativos y sociales, tendrá un impacto importante sobre SCORM > y otros modelos de referencia. > > Aparte de eso, si además de lo que digo hay cierta parte de materiales > que se empaquetan en SCORM para poder reutilizarlos en diferentes > sistemas, pues tanto mejor. > > Por favor, no quiero abrir un debate paralelo de excepciones, que > seguro que hay mil, solo compartir con vosotros como vemos la > evolución del tema. > > Saludos, > > > Jordi Vila > Socio Director, CV&A Consulting > Moodle & Mahara Partner España > Teléfono: +34 93 3685493 > Móvil: +34 609 301206 > E-mail: jv...@cvaconsulting.com > URL: http://www.cvaconsulting.com > Comunidad de eLearning: http://www.elearningworkshops.com > Academia de eLearning: http://www.academiaelearning.com > > > El 05/05/2009, a las 13:33, Jorge Dieguez Cobo escribió: > > > Hola, no hablo de tecnología, hablo que si hay una intención > > de evaluar a un alumno, se diseñen las preguntas de tal forma que > > los dato de valoración(puntuaciones) > > tengan sentido(entiendo que esto no es un aspecto tecnológico sino > > mas bien didáctico). > > De esta forma los datos recogidos por SCORM tendrán sentido y serán > > útiles. > > > > Un Saludo > > > > Jorge > > > > > > > >> Date: Tue, 5 May 2009 11:23:50 +0000 > >> From: freb...@hotmail.com > >> Subject: Re: [ELEARN] empaquetar swf en scorm > >> To: ELEARNING@LISTSERV.REDIRIS.ES > >> ido > >> Hola Jorge.... > >> > >> Muy interesante tu aporte, pero me cabe una duda, a qué te refieres > >> cuando hablas > >> > >> que serán inútiles cuando el contenido no este bien diseñado? con > >> lo que respecta a los contenidos, no hay duda que tienen que ser de > >> relevancia, pero en todo el tiempo que estoy leyendo siempre se > >> prioriza la tecnología y dejamos de lado la labor de tutoría > >> virtual,las estrategias que empleen para el procesamiento de ese > >> contenido. Gracias por los aportes que puedan hacer. Saludos!! > >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> > >> =============================== > >> Promoviendo la Integración de las TIC > >> Asociación Educativa Genesis > >> Hosting - > >> EducaGenesis_____________________________________________________________________ > >> > >> > >> > >> > >>> Date: Tue, 5 May 2009 10:49:49 +0000 > >>> From: xml_...@hotmail.com > >>> Subject: Re: [ELEARN] empaquetar swf en scorm > >>> To: ELEARNING@LISTSERV.REDIRIS.ES > >>> > >>> SCORM te permite obtener trazabilidad del progreso del > >>> alumno dentro de los contenidos, estos datos serán inútiles > >>> siempre y cuando el > >>> contenido no esté bien diseñado, no trate de forma correcta estos > >>> datos. > >>> > >>> Además SCORM no solo sirve para eso, también es una norma que > >>> permite > >>> transportar un conjunto de contenidos(junto con su estructura, su > >>> incide de > >>> contenidos) de un sistema a otro(si hoy no quieres transportar tu > >>> contenido a ningún > >>> otro sistema piensa que mañana podrás necesitar evolucionar el que > >>> usas y > >>> queras conservar la estructura de los contenidos). > >>> > >>> Por otro lado la última versión de SCORM(2004) ofrece una > >>> forma de configurar la secuencia de los contenidos. > >>> > >>> ¿que dificultades te aportaba el uso de SCORM? > >>> > >>> ¿Qué tecnología e-learning estas utilizando actualmente? > >>> > >>> Un Saludo > >>> > >>> Jorge > >>> > >>> > >>> > >>>> Date: Tue, 5 May 2009 12:27:10 +0200 > >>>> From: ani...@adelat.org > >>>> Subject: Re: [ELEARN] empaquetar swf en scorm > >>>> To: ELEARNING@LISTSERV.REDIRIS.ES > >>>> > >>>> Por cierto, volvemos <del>muchísimas</del> demasiadas veces al > >>>> debate sobre > >>>> soft libre o propietario... > >>>> > >>>> ...pero hace mucho que no nos "peleamos" :D en torno al tema Scorm. > >>>> > >>>> En mis nuevas tareas, una de las primeras cosas que he hecho es > >>>> eliminar el > >>>> uso de Scorm, pues no estaba aportando valor añadido, sólo aportaba > >>>> dificultades. > >>>> > >>>> ¿Cómo se encuentra por ahí el estado de la cuestión al respecto? > >>>> > >>>> <strong>¿Se está usando en procesos formativos de calidad, > >>>> aportando valor > >>>> añadido, por encima de la obtención de inútiles registros de > >>>> acceso a nodos > >>>> de documentación?</strong> > >>>> > >>>> ¿Está siendo superado por otras especificaciones? > >>>> > >>>> No tengo visión global al respecto, lo reconozco, pero sigo > >>>> manteniendo > >>>> bastantes dudas sobre ello. > >>>> Salud! > >>>> > >>>> El 5 de mayo de 2009 12:15, mp ro <mpr...@gmail.com> escribió: > >>>> > >>>>> Gracias por la rápida respuesta: > >>>>> También he hechado un vistazo a lo de las plantillas de la web > >>>>> de Adobe, > >>>>> aunque muy por encima, ¿con estas plantillas podría recoger los > >>>>> datos como > >>>>> porcentaje de pantallas recorridas o daots de evaluación final?, > >>>>> es que me > >>>>> he incorporado al mundo del e-learning hace poco y estoy > >>>>> bastante perdida. > >>>>> > >>>>> Gracias, > >>>>> > >>>>> El 5 de mayo de 2009 12:06, Contidos Dixitais > >>>>> <n...@contidosdixitais.com>escribió: > >>>>> > >>>>>> Hola, > >>>>>> > >>>>>> Nosotros hacemos el empaquetado insertando el código > >>>>>> directamente en > >>>>> flash, > >>>>>> sin usar ningún programa adicional. > >>>>>> Existen plantillas que se pueden tomar de la web de Adobe para > >>>>>> crear > >>>>>> contenidos scorm con flash. > >>>>>> > >>>>>> Un saludo cordial, * > >>>>>> Noa Orizales Iglesias* > >>>>>> *Contidos Dixitais > >>>>>> Dokeos España > >>>>>> *Tlf.: (+34) 666 23 49 66 > >>>>>> i...@contidosdixitais.com > >>>>>> > >>>>>> www.contidosdixitais.com > >>>>>> > >>>>>> > >>>>>> > >>>>>> mp ro escribiu: > >>>>>> > >>>>>>> Hola a todos: > >>>>>>> Tenemos varios contenidos desarrollados integramente en flash > >>>>>>> y me piden > >>>>>>> que > >>>>>>> saque la información del archivo .swf para que sea leida por una > >>>>>>> plataforma > >>>>>>> que soporta el scorm 1.2, > >>>>>>> > >>>>>>> Espero que alguien me pueda dar una pista de si hay algún > >>>>>>> programa que > >>>>> me > >>>>>>> permita empaquetar los archivos .swf en scorm, he estado > >>>>>>> mirando algo > >>>>>>> sobre > >>>>>>> el Adobe Captivate pero igual me estoy liando y se puede hacer > >>>>>>> perfectamente > >>>>>>> con el Reload (que es open source cosa que evidentemente el > >>>>>>> Captivate > >>>>> no) > >>>>>>> > >>>>>>> ---------------------------------------------------- > >>>>>>> Archivos de ELEARNING: > >>>>> http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > >>>>>>> ------------------------------------------------------ > >>>>>>> > >>>>>>> > >>>>>>> > >>>>>> > >>>>>> ---------------------------------------------------- > >>>>>> Archivos de ELEARNING: > >>>>> http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > >>>>>> ------------------------------------------------------ > >>>>>> > >>>>> > >>>>> ---------------------------------------------------- > >>>>> Archivos de ELEARNING: > >>>>> http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > >>>>> ------------------------------------------------------ > >>>>> > >>>> > >>>> > >>>> > >>>> -- > >>>> Anibal de la Torre > >>>> http://www.adelat.org > >>>> > >>>> ---------------------------------------------------- > >>>> Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > >>>> ------------------------------------------------------ > >>> > >>> _________________________________________________________________ > >>> Comparte, crea, disfruta… Descubre todo, en estos vídeos > >>> http://www.windowslive.es > >>> ---------------------------------------------------- > >>> Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > >>> ------------------------------------------------------ > >> > >> _________________________________________________________________ > >> Color coding for safety: Windows Live Hotmail alerts you to > >> suspicious email. > >> http://windowslive.com/Explore/Hotmail?ocid=TXT_TAGLM_WL_hotmail_acq_safety_112008 > >> ---------------------------------------------------- > >> Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > >> ------------------------------------------------------ > > > > _________________________________________________________________ > > Recibe toda las noticias de actualidad al instante en tu Messenger > > http://especiales.es.msn.com/noticias/msninforma.aspx > > ---------------------------------------------------- > > Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > ------------------------------------------------------ > > ---------------------------------------------------- > Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > ------------------------------------------------------ _________________________________________________________________ ¡Quítate unos clics! 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