nosotros lo que solemos hacer es hacer un enlace a los datos en XML en un div oculto para que las ara�as lo sigan e indexen los contenidos. Si no hay datos en XML se hace un DIV oculto con el texto. Si estan los datos en una DDBB se vuelcan a un fichero HTML y se hace el enlace oculto a esa pagina...
no se... hay algun truco mas ? DDT <!-- Joseba Alonso Perez --> <!-- Desarrollador web --> <!-- www.inproweb.com --> <!-- www.sidedev.net --> ----- Original Message ----- From: "Pedro Moreno" <[EMAIL PROTECTED]> To: <[EMAIL PROTECTED]> Sent: Friday, December 14, 2001 10:20 AM Subject: [flashmaestro] promocionar sitio integro flash > Hola lista, > > En una lista amiga, la de Desarrollo Multimedia de ICTnet se ha > planteado un tema bastante interesante respecto a las t�cnicas para > promocionar sitio integro flash. Os pego el mensaje aqu� abajo. > > ======= > > �Antes una feliz navidad a todos los cibernautas que me leen! > > Quisiera saber �como puedo promocionar un sitio web desarrollado en > flash y lograr que los motores de busqueda lo indexen? > > Cecilia Viollier > PUC/Escuela de Dise�o > <mailto:[EMAIL PROTECTED]> > fono: (56-2) 686 5525 > fax: (56-2) 233 5724 > > ========== > > Bueno, yo uso metatags pero seguro que hay mas metodos, como el uso de > capas ocultas con texto, etc... �Vosotros como lo haceis? > > salu2 > > Pedro Moreno > Administrador de la comunidad FlashMaestro.FM > [EMAIL PROTECTED] | www.flashmaestro.fm > > ------------------------------------------------------------------------ > Altas y bajas de la lista en www.flashmaestro.fm/lista.asp (en 24 horas) > o (inmediata) mediante un e-mail a [EMAIL PROTECTED] enviado desde la > cuenta con la que estas en la lista con el asunto en blanco y el cuerpo > del mensaje el comando subscribe flashmaestro o unsubscribe > flashmaestro. > Es *muy* f�cil ;) > _______________________________________________________________________ > www.santfeliunetworks.com patrocina el hosting de www.flashmaestro.fm > _______________________________________________________________________ >
