Trabajo en la Escuela Cooperativa Mundo Nuevo. La escuela se fundó en el '72, al desvincularse del Washington School por echar a una maestra por estar embarazada. Empezó como una cooperativa de padres y maestros pero en la actualidad está organizada como una cooperativa de trabajo. Es decir que para ser asociado hay que trabajar y nadie puede asociarse con capital, sólo con trabajo. ¿
Todos los trabajadores-asociados a la cooperativa participamos en la organización y la administración de esta escuela; además de las tareas relacionadas con lo estrictamente pedagógico y con el funcionamiento cotidiano, integramos tres ámbitos de trabajo y decisión: - Consejo de administración: compuesto por siete miembros elegidos entre los asociados por votación directa y mayoría simple. Es el gobierno institucional de la cooperativa. - Asambleas de asociados: son reuniones periódicas donde todos os asociados tienen voz y voto, en las que se deciden cuestiones de política institucional, como por ejemplo la elección anual del Consejo de Administración o la distribución de excedentes. - Comisiones de trabajo: algunas se abocan a la resolución de temas específicos, como por ejemplo el mantenimiento del edificio; otras, en cambio, se encargan de plantear y elaborar proyectos: pedagógica, acción cooperativa, eventos culturales, difusión, mantenimiento, comisión informática, etc. Lo cooperativo es parte del proyecto pedagógico institucional. Es por eso que se sostienen las tareas de encargados en las salas, la elección y el funcionamiento de un cuerpo de delegados, el uso común de los materiales, las asambleas de los chicos, y otras prácticas que tiñen lo cotidiano. Cuenta con una propuesta curricular para jardín y primaria con horario completo durante las mañanas, una o dos tardes obligatorias de talleres y una propuesta tardes optativas con apertura al barrio. Román: cualquier inquietud no dudes en volver a escribir. El 19 de marzo de 2010 11:39, Román Gelbort <[email protected]>escribió: > Tomando parte de lo que dice Pacha en su último correo, este es un tema > que desde hace mucho me moviliza. > > En particular, envío a mis hijos a escuelas privadas. No porque me > gusten más que las públicas, sino porque en el lugar donde yo vivo > (Sarandí, pcia. de Bs.As.), no hay o no conozco escuelas públicas que > tengan jornada completa. Y como tanto mi esposa como yo trabajamos, esto > es muy necesario. > > Independientemente, considero que con 4 hs diarias de educación no es > suficiente. Los chicos (los míos, al menos) reciben muy bien la > estimulación de otros temas que las escuelas donde hoy van reciben > "algo" de eso. > > Desde hace muchos años considero que formar cooperativas que funcionen > como escuelas es el ideal, donde cada familia sea cooperativista y con > una cuota pueda mantener el funcionamiento de toda la estructura. Así > como pueda aportar trabajo y conocimientos para el bien de todos. > > Pacha ¿podrías contarnos como es la organización de la escuela donde > trabajás? > > ¿Es una cooperativa de trabajo o de servicios? > _______________________________________________ > Gleducar - http://www.gleducar.org.ar > Para enviar mensajes: [email protected] > Para desuscribirse o cambiar opciones: > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > Para ver los mensajes anteriores: > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar > _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
