2010/4/13 Iris Fernández <[email protected]> > >> Lo pruebo hoy en las classmate y les cuento > > ¡¡Gracias!! :) > > anda joya en el último Tuquito
> >> Creo que el prblema principal está en el termino. no creo que exista > algo > > así como software educativo. El software es software y es el uso del > mismo > > lo que será educativo o no. Esto es algo que hay que expicar a menudo ya > que > > se suele pensar que si una distro cuenta con determinado soft será > educativa > > y no se trata de eso, sino más bien de lo que sepan hacer los docentes > con > > ella > > Qué grande, Alvar, nunca lo había pensado de ese modo. Mi admiración y > respeto por su concepto, caballero. > Por eso es muy importante que sigamos escribiendo libros. Para que los > profes sepan qué cuernos hacer con la computadora. > gracias... me vas a hacer poner colorado jeje. Coincido con lo de los libros. Y además hay que lograr que armen redes de pares, esa es una forma positiva de utilizar las tecnologías para la formación continua. > Y libros que den, no ya explicaciones teóricas, no manuales de > software, no tutoriales.... libros que tengan propuestas didácticas, > cosas que los docentes fotocopien y les den a sus alumnos directamente > para trabajar, como lo hacen con los libros de lengua, de matemática, > etc. (no estoy diciendo que es lo mejor sino lo que se necesita) > > Estoy de acuerdo en que es eso lo que se necesita. Uno de los mejores libros que leí de didactica se llama "El taller de las ciencias sociales" de Pepe Svarzman. Lo rico del libro es que puede conjugar de manera "leible" teoría y práctica y si bien da secuencias, las da lo suficientemente abiertas como para que sean modelos y no recetas > En las escuelas privadas se suelen hacer cuadernillos de computación > porque no existen libros como los que sí hay en lengua, matemática, > sociales... Nosotros en la privada dejamos de usar libros y los cambiamos por páginas tutoriales y wikis :D pero es un cambio lento. > En las estatales (hasta donde yo estuve, al menos), muchas > veces se fotocopian esos libros, pero en informática ¡no hay libros > como lo que se necesita! ¡Ni de software libre ni privativo! (sería > maravilloso que los docentes empezaran a usar SL porque hay libros > listos para usar en el aula, ja ja!!!!) > Mi experiencia en estatales es directamente con los docentes de clase, allí el soft era un medio para el docente, un mediador entre el contenido y el conocimento. Para ese tipo de actividades contaban con una resignificación del rol del docente de informática (al menos en Aulas en red) -- Blogs: http://acercadelaeducacion.com.ar http://dosisdeinnovacion.com.ar http://sociedadyterritorio.com.ar _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Para desuscribirse o cambiar opciones: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
