El 12/05/10 13:52, Gustavo Cucuzza escribió:

> Y muchos docentes-alumnos que quieren capacitarse y usar redes "de aula" con 
> sus alumnos, no quieren mezclarse con facebook... porque no tienen facebook, 
> o porque los alumnos adolescentes ya sabemos para que la usan...
> Es como un grupo de correo "ampliado"... con multimedia... Donde además, uno 
> participa o no en los foros que quiere hacerlo y no recibe toda la 
> información de todo, y asi es más sencillo seguir "el hilo"...  O participa 
> en grupos dentro de la red, y segmenta aún más la información...
> 
> Hola, soy Gustavo Cucuzza ;)

Hola Gustavo.

A mi sigue intrigando la forma en que suele usarse las redes sociales en
el caso de los docentes. Pese haberme suscripto a muchos de los proyecto
donde estás, no llego a encontrarle el valor a las redes sociales como
herramienta. Esto dicho sin ánimo de ofensa.

Tal vez vos que conocés más del tema, podrías ilustrarnos.
Principalmente para entender que se necesita y si nosotros podemos
ayudar a que lo tengan.

> 
> 
> (y necesitaría un tutorial sobre como no hacer top posting como los de Lee 
> Fever, ya que no creo que tenga que agregar todos los > a mano...  Aclaro que 
> uso yahoo webmail y apreté texto sin formato...)

En realidad (creo que) todos los clientes de correo ya lo hacen. En
algunos casos no lo vas a ver como un signo "mayor que", sino que lo
verás como una línea gruesa, vertical sobre el margen izquierdo. Es lo
mismo.

Para no hacer top-posting, alcanza con escribir debajo del párrafo al
que queremos responder. Me gusta decir que "me resulta antinatural leer
de abajo para arriba" ;-)

Igualmente, es una regla general y no una filosofía de vida. Si te sale
mal, te avisamos, ninguno se enoja.

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Prof. Román H. Gelbort
Hagamos Cultura y Software Libres entre todos
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