El día 19 de agosto de 2010 16:11, Quiliro Ordóñez <[email protected]> escribió: > El 19 de agosto de 2010 14:04, Ricardo Medel > <[email protected]>escribió: > >> >> > Menos palabras y más hechos muchachos. >> > >> >> +1 >> >> > Siento que si mañana Cristina dice "todas las escuelas >> > usarán Linux" >> > saldrán hordas de boludos, en lugar de festejar y >> > trabajar más, a >> > decir "se dice GNU / Linux, no se habla solamente del >> > kernel". >> > >> >> Y alguno gritará "No dijo 'GNU/Linux con kernel Linux-libre', asi no sirve >> para nada!!!! Los Korruptos quieren mantenernos esclavos!!!!" >> >> ¿Crees que RMS es korrupto? Él propone eso. > -- > Saludos/Greetings > Quiliro Ordóñez > 593(2)340 1517 / 593(9)821 8696 > Even The Troops Are Waking Up <http://tinyogg.com/watch/My8SB/> > ACTA – Un acuerdo que puede garantizar la crucificción de > internet<http://quiliro.wordpress.com> > GNU should mean "GNU's not > Ubuntu!<http://quidam.cc/03-03-2010/gnu-should-mean-gnus-not-ubuntu> > Estas son opiniones personales y no representan la posición de ninguna > organización. > _______________________________________________ > Gleducar - http://www.gleducar.org.ar > Para enviar mensajes: [email protected] > Desuscripción: escribir un correo a [email protected] > Información de la lista: > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > Para ver los mensajes anteriores: > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar >
Hay una diferencia importante entre quienes eligen uno u otro software por razones éticas, políticas o ideológicas, a quienes reciben equipos y deben desarrollar un trabajo (enseñar, por ejemplo) con ellos sin conocer ni siquiera razones prácticas, económicas o de índole similar. A mi criterio, la misma diferencia que existe entre programas libres y usuarios libres. Yo puedo usar mucho o poco software libre, pero si no tengo suficiente información para elegir, poca es mi libertad, aunque use Trisquel u otra distro libre. Si el uso masivo de determinado software (firefox, openoffice, etc,) transmite la idea de libertad (tema que merece ser debatido) y contribuye a generar criterios para elegir entre la gente (usuarios), y no solo masa crítica para que el producto se afiance, no creo que sea importante cuánta libertad técnica tengan las licencias y patentes de estos productos, ya que la idea de generar criterios es, a mi modesto juicio, la más importante para otorgar libertad a las personas. Es probable que si le instalo Trisquel a una cantidad x de netbooks sin una adecuada información sobre el propósito de esta instalación, no sólo reciba el habitual rechazo de los usuarios por las carencias que nuestra comunidad no puede subsanar (como el correcto funcionamiento de flash o el wifi o...), sino que además, poco habré contribuido a la libertad de las personas para elegir. Los NO desarrolladores, los simples usuarios, tenemos necesidades (personales, laborales, etc.) y nuestras elecciones necesariamente están ligadas a nuestro conocimiento sobre el tema y nuestras necesidades. Si la comunidad divide aguas por un grado más o menos de libertad en las licencias y/o patentes, es probable que pierda esta histórica posibilidad de llegar a un colectivo gigantesco con un mensaje claro sobre los criterios para elegir herramientas tecnológicas y sobre la libertad (o un aspecto de la misma, ya que todavía existen algunas personas que no usan tecnologías informáticas). Es impensable en una sociedad cuya producción está altamente especializada que todos seamos libreempresarios o artesanos o autónomos, muchos deberemos ser empleados, y muchos desempleados. Abrir públicamente y masivamente el debate sobre los criterios que deben reunir las herramientas públicas (no solo las tecnológicas),requiere de toda la unidad y esfuerzo de nuestra comunidad. De poco ha valido que muchos docentes y muchas escuelas, luego de las capacitaciones recibidas en los planes de equipamiento que ya se llevaron a cabo (FoPIIE, PROMEDU, por ejemplo) hayan construido blogs con wordpress y no con herramientas privativas, si los contenidos que desarrollaron con sus alumnos tienen copyrigth (y me consta que es muy pequeño el porcentaje que usa licencias CC o similares). Poco se avanzó en criterios de libertad, en conocimiento. Existen hermosos proyectos educativos que intentan dar a conocer puntos de vista sobre la libertad (grupos de mujeres por el derechos a decidir sobre sus cuerpos, de derechos civiles igualitarios, de protección del medioambiente, etc.) que desconocen los peligros de la monopolización de la vida y el conocimiento, y difunden sus obras con restricciones propias del modelo de "propiedad intelectual". Hay mucho trabajo que hacer allí. Muchas necesidades de que la pluralidad de voces pueda ser escuchada para que nuestras comunidades sean cada vez más libres (en el sentido de elegir en base al conocimiento y no a los prejuicios). Tratemos de ver las oportunidades del momento histórico y laburemos juntos para generar criterios que prioricen la solidaridad, la colaboración y el respeto. Los detalles de las licencias o patentes deben ser secundarios cuando el objetivo es mostrar lo oculto para la mayoría. -- Fernando Pelillo www.argenclic.org.ar www.gleducar.org.ar _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
