> Muchas veces se ha descripto cómo la mirada de múltiples personas
> puede mejorar un producto. De hecho Microsoft desde siempre ha lanzado
> al mercado productos repletos de errores para que los descubra/reporte
> el cliente y les facilite el trabajo de la reparación. Esta acción de
> encontrar/reportar errores puede realizarse de forma individual o
> colectiva, privada o pública. Les propongo reportar en forma publica
> errores en los contenidos de la Colección 1 a 1 del portal educ.ar
>
> Reconozco que tengo personal antipatía por el modo de construcción de
> la citada colección, ya que responde al modelo del especialista que
> construye algo para que el sistema educativo consuma, eternizando las
> barreras para pensar en las propias prácticas de manera colectiva y
> construir colectivamente los materiales que necesitamos (si wikipedia
> pudo, no ha de ser imposible).
>
> Paso noticia del 1° error que encontré en la información: en la
> descripción del Programa CMaps Tool se lo cataloga como Software
> libre, cuando su licencia prohibe estudiar o modificar el código (creo
> que quien lo escribió confunde libertad con gratuidad).
> http://escritorioalumnos.educ.ar/cmap.html
>
> Si hay más interesados en la búsqueda de errores, podemos abrir un
> espacio en el wiki o en Aportes a Conectar Igualdad
> (http://moodle.gleducar.org.ar/course/view.php?id=19) para colaborar
> entre todos en la mejora de los contenidos ofrecidos por el Estado.

Yo diría que lo volquemos en ACI, me sumo claro

Aprovecho para preguntar, ¿alguien hizo o está haciendo las
capacitaciones de Conectar Igualdad? Porque le dan mucha manija a
ciertas herramientas (como foxit pdf reader por ej.) y creo que un
buen aporte sería mostrar herramientas libres que permitan hacer lo
mismo.

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Escuelas Libres :: Porque la educación es mucho mejor cuando es libre
www.escuelaslibres.org.ar
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Para entrenar, cualquier programa sirve. Para educar, sólo Software
Libre. (Federico Heinz)
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