Un abrazo _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
Creo que esta distribución es otra más basada en Debian. Pero eso es
tambien Canaima y cada distro de las autonomias españolas o de grupo
como Canonical y su Ubuntu.
Si pensaramos que construir otra distro es un ataque de ego, deberiamos
pelear con el 98% de las distros existentes. Lo preocupante; puede ser
tal vez, los programas incluidos y el kernel incluido; ya que en ello
estriba que sea software libre o solo software abierto con nombre de
Libre. Y no estoy juzgando a Huayra que estoy probandola y he encontrado
un problema al instalarlo graficamente que solucioné al instalar por
consola. A más de eso me dan errores algunos programas de uso personal
como el lyx que tuve que configurar a mano, instalandolo desde la fuente
(tar/make/make config/etc). Tal vez es, como dije ese pronunciamiento y
el uso del Kernel-libre, lo que falte definir.
Después sigo pensando como otras veces que Argentina ya contaba con
grandes distribuciones con varios años de desarrollo como Ututo y Musix
que ya estan probadas, aceptadas por la FSF(Argentina es el único país
que cuenta con 4 distribuciones reconocidas de 10 por la Fundación).
En cuanto a la formación tecnológica de los docentes en el interior, nos
encontramos con que esa formación está lejos de muchas comunidades y los
tratornos son varios. La falta de apoyo de algunos gobiernos
provinciales, la falta de formación en materias más urgentes como
matemáticas o lengua, principalmente en las provincias más pobres,
independientemente de la soja sembrada.
Si creo que el programa Conectar-Igualdad debe abrirse a la comunidad
del Software libre y aceptar sus propuestas tecnológicas y pedagógicas.
Más allá de que algunos no hayan pisado un aula, o no seamos docentes
propiamente dicho. (En mi caso trabajo en proyectos educativos donando
mi tiempo desde hace 20 años de los cuales fuí alfabetizador de los
territorios tobas, fuí parte del Grupo de Historia Zona Norte de
Rosario, acerque el software libre y realice la distro campesinux que
usan en el MoCaSe-VC y hoy estoy en otro proyecto educativo con la
participación del Director de un Colegio Agrotécnico y el asesor
Pedagógico. También estuve en el Territorio Pilaga donde estuvo Laureano
Maradona y me enteré por una docente rural que Castrillo era docente por
aquí. Tenés algo escrito de esa experiencia?.)
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