Creo que esta distribución es otra más basada en Debian. Pero eso es tambien Canaima y cada distro de las autonomias españolas o de grupo como Canonical y su Ubuntu. Si pensaramos que construir otra distro es un ataque de ego, deberiamos pelear con el 98% de las distros existentes. Lo preocupante; puede ser tal vez, los programas incluidos y el kernel incluido; ya que en ello estriba que sea software libre o solo software abierto con nombre de Libre. Y no estoy juzgando a Huayra que estoy probandola y he encontrado un problema al instalarlo graficamente que solucioné al instalar por consola. A más de eso me dan errores algunos programas de uso personal como el lyx que tuve que configurar a mano, instalandolo desde la fuente (tar/make/make config/etc). Tal vez es, como dije ese pronunciamiento y el uso del Kernel-libre, lo que falte definir. Después sigo pensando como otras veces que Argentina ya contaba con grandes distribuciones con varios años de desarrollo como Ututo y Musix que ya estan probadas, aceptadas por la FSF(Argentina es el único país que cuenta con 4 distribuciones reconocidas de 10 por la Fundación). En cuanto a la formación tecnológica de los docentes en el interior, nos encontramos con que esa formación está lejos de muchas comunidades y los tratornos son varios. La falta de apoyo de algunos gobiernos provinciales, la falta de formación en materias más urgentes como matemáticas o lengua, principalmente en las provincias más pobres, independientemente de la soja sembrada. Si creo que el programa Conectar-Igualdad debe abrirse a la comunidad del Software libre y aceptar sus propuestas tecnológicas y pedagógicas. Más allá de que algunos no hayan pisado un aula, o no seamos docentes propiamente dicho. (En mi caso trabajo en proyectos educativos donando mi tiempo desde hace 20 años de los cuales fuí alfabetizador de los territorios tobas, fuí parte del Grupo de Historia Zona Norte de Rosario, acerque el software libre y realice la distro campesinux que usan en el MoCaSe-VC y hoy estoy en otro proyecto educativo con la participación del Director de un Colegio Agrotécnico y el asesor Pedagógico. También estuve en el Territorio Pilaga donde estuvo Laureano Maradona y me enteré por una docente rural que Castrillo era docente por aquí. Tenés algo escrito de esa experiencia?.)
Un abrazo
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