On Thu, May 9, 2013 at 5:04 PM, Franco Iacomella <[email protected]> wrote:
> -----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE----- > Hash: SHA1 > > El 09/05/13 18:04, Daniel Zas escribió: > > Estamos necesitando algún "Plan de Estudio" o temario, para tomar > > como referencia para armar un taller de informática básica basado > > en Software Libre y otro Técnico para dar Soporte informático. La > > idea es ver algunos ejemplos para armar una propuesta acorde a > > nuestro barrio y a la orientación que queremos darle a los > > talleres. > > Acá hay algo: http://wiki.gleducar.org.ar/index.php/Version_desarrollo_ROI Veo acá una nueva evidencia de la concepción según la cual se puede separar a la gente, incluso en el software libre entre los monos transcriptores/codificadores y eminencias del conocimiento. Esto sucede especialmente cuando una persona se dedica a profundizar teóricamente sobre el software libre pero no echa código. Idéntico a los grandes analistas de la agroecología pero no han sembrado nunca en su vida, idéntico. Y a sembrar no me refiero a echar una semilla o dos, sino participar activamente en el ciclo completo de una cosecha, idéntico a desarrollar un proyecto de software de principio a fin. Bien, tenemos de nuevo una profunda disertación del la relevancia, pertinencia, mitos y milagros del Software Libre "creemos que el paradigma del Software Libre propone un sistema para salvar el sentido de lo humano frente a la degradación impuesta por la exagerada tecnificación" y bla bla bla. Y cuando vamos al programa nos encontramos: 1er Período En el aspecto práctico, en la etapa inicial se desarrolla (duración de este período: 3/4 meses máximo): Noción del control de la computadora a través de una consola (MS-DOS) Conocimiento y puesta en practica de los comandos básicos y avanzados Primer contacto con una interfaz gráfica, los elementos que lo componen (MS-Windows) Instalación de MS-Windows. o_O WTF!! Si claro, hicieron un copy & paste de un programa viejo y se les coló, está "nimiedad". La tarea la realizó un monito que hizo el mandado sin leer los contenidos. Pero más allá de esta evidencia, si uno revisa la compatibilidad entre el discurso introductorio y el programa, el programa tiene filtraciones por todos lados. La persona que hace la pregunta taller de informática basica y técnico de soporte informático, no dice que es lo que pretende a título individual (dar respuesta a un requerimiento X de mi jefe Y), cuánto tiempo tiene para la "formación", que objetivos se persiguen en el espacio de trabajo, si esos objetivos coinciden con el proyecto marco que hace el requerimiento, cuál es la filosofía de las organizaciones/instituciones, etc. Estamos ante el problema recurrente de la división social del trabajo, si se estuviese formando personas abiertas, conscientes, íntegras, no haría falta soporte técnico, cada quién estaría en capacidad de resolver sus problemas o de solicitar ayuda a sus pares y resolver colectivamente. Entonces, el término "soporte" ya es revelador. Un curso de informática medianamente sensato requeriría: 1. Manejo básico de conceptos de programación, es decir el ciclo completo desde circuitería electrónica que entiende números binarios y los propios números binarios, hasta nociones de algoritmia. Esto se puede aprender a niñas y niños y sin usar la computadora, ejemplo: http://csunplugged.org/ 2. Uso ("comprensiva", como cuando se espera que un niñ@ al leer no solamente repita sino que entienda y analiza lo que lee). El mejor enfoque que he visto para esto son cursos de programación basado en la manipulación de medios audiovisuales, Media Computation del profesor Marc Guzdial http://coweb.cc.gatech.edu/mediaComp-teach (la versión de Python por favor) 3. Ahora si, expláyese en diversidades tecnocráticas como mantenimiento del computador, ofimática, y desarrollo. Se sorprenderán como los estudiantes que han pasado por los dos puntos anteriores estarán muy por encima de las expectativas planteadas, y encontrarán los contenidos aparte de obvios, soporíferos. ¿USB? dah!!! si yo se que es esto y todo lo que necesito lo leo en la Wikipedia y lo entiendo en 5 min ¿en serio que me tienes que hablar de USB? Salud F. Palm -- -------------------------------------- [email protected] [email protected] cel: +58 +424 7228252 tel: +58 +274 6352001 ---- Debemos ser libres, no para hacer lo que nos plazca, sino libres para comprender muy profundamente nuestros propios instintos e impulsos. K _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
