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>Su nombre era Mrs. Thompson. Mientras estuvo al frente de su clase de 
>5o.grado, el primer d�a de clase lo iniciaba diciendo a los ni�os una 
>mentira. Como la mayor parte de los profesores, ella miraba a sus alumnos y 
>les dec�a que a todos los quer�a por igual. Pero eso no era posible, porque 
>ah� en la primera fila, desparramado sobre su asiento, estaba un ni�o 
>llamado Teddy Stoddard. Mrs. Thompson hab�a observado a Teddy desde el a�o 
>anterior y hab�a notado que �l no jugaba muy bien con otros ni�os, su ropa
>    estaba muy descuidada y constantemente necesitaba darse un buen ba�o. 
>Teddy comenzaba a ser un tanto desagradable. Lleg� el momento en que 
>Mrs.Thompson disfrutaba al marcar los trabajos de Teddy con un plum�n rojo 
>haciendo
>
>una
>    gran X y colocando un cero muy llamativo en la parte superior de sus 
>tareas.
>
>En la escuela donde Mrs. Thompson ense�aba, le era requerido revisar el 
>historial de cada ni�o, ella dej� el expediente de Teddy para el final. 
>Cuando ella revis� su expediente, se llev� una gran sorpresa. La Profesora 
>de primer grado escribi�: "Teddy es un ni�o muy brillante con
>una sonrisa sin igual. Hace su trabajo de una manera limpia y tiene muy 
>buenos modales... es un placer tenerlo cerca".
>
>Su profesora de segundo grado escribio: "Teddy es un excelente estudiante, 
>se lleva muy bien con sus compa�eros, pero se nota preocupado porque su 
>madre tiene una enfermedad incurable y el ambiente en su casa debe ser muy 
>dificil".La profesora de tercer grado escribi�: "Su madre ha muerto, ha sido 
>muy duro para �l. El trata de hacer su mejor esfuerzo, pero su padre no 
>muestra mucho inter�s y el ambiente en su casa le afectar� pronto si no se 
>toman ciertas medidas".
>
>
>Su profesora de cuarto grado escribi�: "Teddy se encuentra atrasado con 
>respecto a sus compa�eros y no muestra mucho inter�s en la escuela. No tiene 
>muchos amigos y en ocasiones duerme en clase".
>
>Ahora Mrs. Thompson se hab�a dado cuenta del problema y estaba apenada
>con ella misma. Ella comenz� a sentirse peor cuando sus alumnos le llevaron 
>sus regalos de Navidad, envueltos con preciosos mo�os y papel brillante 
>excepto Teddy. Su regalo estaba mal envuelto con un papel arillento que �l 
>hab�a tomado de una bolsa de papel.
>
>
>A Mrs. Thompson le di� p�nico abrir ese regalo en medio de los otros 
>presentes. Algunos ni�os comenzaron a reir cuando ella encontr� un viejo 
>brazalete y un frasco de perfume con solo un cuarto de su contenido. Ella 
>detuvo las burlas de los ni�os al exclamar lo precioso que era el brazalete 
>mientras se lo probaba y se colocaba un poco del perfume en su mu�eca. Teddy 
>Stoddard se qued� ese d�a al final de la clase el tiempo suficiente para 
>decir: "Mrs. Thompson, el d�a de hoy usted huele como sol�a oler mi mam�".
>
>
>Despu�s de que el ni�o se fue ella llor� por lo menos una hora. Desde ese 
>d�a, ella dej� de ense�arles a los ni�os aritm�tica, a leer y a escribir. En 
>lugar de eso, comenz� a educar a los ni�os. Mrs. Thompson puso atenci�n 
>especial en Teddy. Conforme comenz� a trabajar con �l, su cerebro comenz� a 
>revivir. Mientras m�s lo apoyaba, �l respond�a m�s r�pido. Para el final del 
>ciclo  escolar, Teddy se hab�a convertido en uno de los ni�os m�s aplicados 
>de la clase y a pesar de su mentira de que quer�a a todos sus alumnos por 
>igual, Teddy se convirti� en uno de los consentidos de la maestra. Un a�o 
>despu�s, ella encontr� una nota debajo de su puerta, era de Teddy, 
>dici�ndole que ella hab�a sido la   mejor maestra que hab�a tenido en toda 
>su vida.
>
>
>Seis a�os despu�s por las mismas fechas, recibi� otra nota de Teddy,
>ahora escrib�a dici�ndole que hab�a terminado la preparatoria siendo el
>tercero de su clase y ella segu�a siendo la mejor maestra que hab�a tenido 
>en toda su vida.
>
>Cuatro a�os despu�s, recibi� otra carta que dec�a que a pesar de que en 
>ocasiones las cosas fueron muy duras, se mantuvo en la escuela y pronto
>se graduar�a con los m�s altos honores. El le reiter� a Mrs.Thompson que 
>segu�a siendo la mejor maestra que hab�a tenido en toda su vida y su 
>favorita.
>
>
>Cuatro a�os despu�s recibi� otra carta. En esta ocasi�n le explicaba que 
>despu�s de que concluy� su carrera, decidi� viajar un poco.
>La carta le explicaba que ella segu�a siendo la mejor maestra que hab�a 
>tenido y su favorita, pero ahora su nombre se hab�a alargado un poco, la 
>carta estaba firmada por Theodore F. Stoddard, MD.
>
>La historia no termina aqu�, existe una carta m�s que leer, Teddy ahora 
>dec�a que hab�a conocido a una chica con la cual iba a casarse.
>
>Explicaba que su padre hab�a muerto hac�a un par de a�os y le preguntaba
>a Mrs. Thompson si le gustar�a ocupar en su boda el lugar que usualmente
>es resevado para la madre del novio, por supuesto Mrs. Thompson acepto y 
>adivinen...
>
>
>Ella llego usando el viejo brazalete y se asegur� de usar el perfume que 
>Teddy recordaba que us� su madre la �ltima Navidad que pasaron juntos.
>Se dieron un gran abrazo y el Dr. Stoddard le susurro al o�do, "Gracias
>Mrs. Thompson por creer en m�. Muchas gracias por hacerme sentir importante 
>y mostrarme que yo puedo hacer la diferencia".
>
>Mrs. Thompson con l�grimas en los ojos, tom� aire y dijo, "Teddy, te 
>equivocas, t� fuiste el que me ense�� a m� que yo puedo hacer la diferencia. 
>No sab�a c�mo educar hasta que te conoc�".
>
>Alegra el coraz�n de alguien hoy... comparte este mensaje. Recuerda que a 
>donde quiera que vayas y hagas lo que hagas, tendras la oportunidad de tocar 
>y/o cambiar los sentimientos de alguien, trata de hacerlo de una forma 
>positiva. Los amigos son angeles que nos levantan sobre nuestros pies cuando 
>nuestras alas tienen problemas para recordar como volar".
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