El Sun, 22 Mar 2009 15:31:27 +0100
xabier <[email protected]> escribió:

> si el tabaco y el humo es un problema para alguien creo que hay que 
> plantarlo al comienzo del curso, las profesoras deberían de ser 
> sensibles a esto y entre todas controlar el número de cigarros, hacer 
> descansos para que la gente pueda fumar en la calle o en otro lugar
> que no sea el aula y limitar la contaminación. yo creo que toda
> persona que venga al hackademy merece que se le respete y si es muy
> sensible al humo del tabaco poder remediarlo y minimizarlo entre
> todas.
> 
> x
Hola, personitas humanas:
yo soy fumador y coincido con vosotros. Hay que respetar. Unos
descansos para fumar un cigarro o para lo que se quiera no molestan a
nadie y todos tan contentos.
Un saludo a todas




> guul gul wrote:
> > Coincido contigo en  la molestia por el tabaco.  A veces es algo
> > exagerado. 
> > saludos
> > 
> > 2009/3/2 SILVIA ALONSO GALLEGO <[email protected] 
> > <mailto:[email protected]>>
> > 
> > 
> >       Lo primero de todo, saludaros a todas. Sigo vuestros correos y
> >       siempre es bueno ver información que es útil para todo el
> > mundo. En esta nueva etapa de la hackademy no he participado porque
> > de momento no ha salido el curso que me interesa de "diseño y
> >       creación de páginas web", así que espero que lo hagáis en un
> >       futuro. Y para ser sincera, llevo muy mal que se fume en las
> >       clases, soy no fumadora, y sería de agradecer que lo
> > considerarais. 
> > 
> > 
> >       Sólo añadiros que me alegro que siga vivo el Patio
> > Maravillas, y ver que haciendo fuerza todas se pueden conseguir
> > cosas.
> > 
> >      
> > 
> >     Por si le interesa a alguien, hay una conferencia especial en el
> >     Medialab-Prado de Richard Stallman, es el Presidente de la Free
> >     Software Foundation, hace 25 años que le lleva dando al tema de
> >     cultura libre y Gnu (yo no lo conozco y esta información es la
> > que proporcionan directamente en el Medialab).
> > 
> >      
> > 
> >     A continuación os indico las direcciones de algunas páginas web
> >     sobre conocimiento libre (yo no se lo que saben los demás), sólo
> >     quiero aportar algo que a lo mejor puede resultar útil a
> > alguien.
> > 
> >     Saludos,      Silvia
> > 
> >      
> > 
> >      
> > 
> > 
> >       *_CONOCIMIENTO LIBRE_*
> > 
> >     *__*
> > 
> >     ·        www.dixio.com <http://www.dixio.com/> (Diccionario
> >     multilingue gratuito)
> > 
> >     ·        www.quewifi.es <http://www.quewifi.es/> (Mapa con redes
> >     WiFi de España)
> > 
> >     ·        www.securitybloggersummit.com
> >     <http://www.securitybloggersummit.com/> (Bloggers de seguridad
> >     informática internacional y españoles)
> > 
> >     ·        www.exgae.net <http://www.exgae.net/>
> > 
> >     ·        www.oekonux.org <http://www.oekonux.org/> (Análisis
> >     potencialidades software libre para transformar estructuras
> >     económicas y políticas actuales)
> > 
> >     ·        www.networkcultures.org
> > <http://www.networkcultures.org/> (Institute of Network Cultures.
> > Estudio capacidad nuevos medios de comunicación para generar
> > cambios sociales)
> > 
> >     ·        www.researchoninnovation.org
> >     <http://www.researchoninnovation.org/> (Organización sin ánimo
> > de lucro dedicada a la investigación en innovación tecnológica
> > desde un punto de vista interdisciplinar con enfoques económicos,
> > históricos y sociológicos)
> > 
> >     ·        www.p2pfoundation.net <http://www.p2pfoundation.net/>
> > (The Foundation for P2P Alternatives. Información sobre el mundo
> > p2p. Insisten en una nueva cultura digital igualitaria con las
> > antiguas tradiciones de cooperación de los obreros y campesinos)
> > 
> >     ·        www.onthecommons.org <http://www.onthecommons.org/>
> > (Red de ciudadanos y organizaciones interesados en defender y
> > extender el procomún entendido en sentido amplio)
> > 
> >     ·        www.publicknowledge.org
> > <http://www.publicknowledge.org/>
> > 
> >     ·        www.bollier.org <http://www.bollier.org/> (periodista
> > que participa en el proyecto Publicknowledge)
> > 
> >     ·        www.okfn.org <http://www.okfn.org/> (Open Knowledge
> >     Foundation. Organización sin ánimo de lucro dedicada a promover
> > y proteger el conocimiento abierto)
> > 
> >     ·        www.cibersociedad.net <http://www.cibersociedad.net/>
> >     (Observatorio para la Cibersociedad. Investigación académica
> > sobre las transformaciones sociales que están planteando las nuevas
> >     tecnologías de la información)
> > 
> >     ·        www.lessig.org <http://www.lessig.org/> (Página
> > personal de Lawrence Lessig, creador concepto cultura libre y
> > presidente de Creative Commons)
> > 
> >     ·        www.benkler.org <http://www.benkler.org/> (Página
> > personal Yochai Benkler, incluye textos sobre cooperación y
> > producción económica  basada en el procomún)
> > 
> >     ·        www.law.duke.edu/boylesite
> >     <http://www.law.duke.edu/boylesite> (Página personal James
> > Boyle, con material sobre cuestiones legales y de filosofía
> > política)
> > 
> >     ·        www.siereslegalcomparte.com
> >     <http://www.siereslegalcomparte.com/>
> > 
> >     ·        www.hacktivistas.net <http://www.hacktivistas.net/>
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> >     Diferentes formas de estar en contacto con amigos y familiares.
> >     Descúbrelas. Descúbrelas.
> >     <http://www.microsoft.com/windows/windowslive/default.aspx>
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