2011/3/2 Sebastian Silva <[email protected]> > Para ello se ha planteado un proceso de certificación por niveles > http://openetherpad.org/ep/pad/view/certificacion-sugarlabs/eEILr2wWc4 > > Propongo que empecemos por definir en conjunto el primer nivel de > certificación (referente a la introducción al entorno Sugar).
>"Nivel 1->Actividades Basicas" Propongo: Para definir que cuales son las "Actividades básicas" deberíamos tomar aquellas instaladas por defecto en las imagenes y habilitadas en el anillo de la vista principal de los respectivos deployments(Uy,Pe,Ar,Py...etc). >"Nivel 1->Aprender a investigar usando actividades" ¿Que se busca con en este item? La idea consistiría en que todo capacitado prepare/sugiera/arme un prototipo para contenido curricular(aula) con todo el universo de actividades instalas en la imagen (estén o no activa en la vista principal). ¿Es esta la idea? >(ME PARECE QUE DEBE DE HABER UN NIVEL SOLO DE PROGRAMACION... y tal vez como >reportar bugs, modificar una actividad, etc) +1 a la idea de reportar bugs. Siempre y cuando se acote el concepto "de reportar". Podemos generar incertidumbre en los maestros si buscamos que entren a http://bugs.sugarlabs.org/ y generen un ticket. ¿No? Propongo: Definir una lista genérica (¿OLPC-SUR?) y "un estándar o norma" para presentar un correo con posible bug. ¿A que se refieren con "Nivel de programación" Etoys, Scratch, TortugArte, etc o programar sobre un lenguaje informático(Python, shellscript, smalltalk)?...sospecho que son las primeras actividades nombradas. -- Saludos, Gustavo.- _______________________________________________ IAEP -- It's An Education Project (not a laptop project!) [email protected] http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep
