Gracias Alexandro, cuando dices
> Creo que esto es catalogado como "off-topic" ya que no tiene que ver con el > proyecto OLPC o tampoco la educación. , estas dando exactamente tu opinión, que mi mensaje solicitaba de los educadores. Siendo radicalmente opuesta a la mía, me tomo la libertad de volver a plantearla en forma más directa, a ver si logramos más opiniones de otros educadores como tú: El uso correcto de Facebook, ¿No es un tema de educación en la era digital? ¿Todos los educadores opinan lo mismo? ¿Alguien debe o no debe alertar a los jóvenes sobre los desafíos que presenta Facebook? ¿No has oído ninguna historia de metidas de pata con tristes y graves consecuencias muy duraderas por el mal uso de Facebook? ¿Debemos negar su existencia y el hecho de que los jóvenes lo usan muchísimo? ¿Debemos luchar para que nuestro gobierno prohiba o censure las redes sociales como se trata de hacer en algunas partes del mundo? Continúo tratando de seguir la sugerencia que recibimos Paolo y yo: On Nov 18, 2011, at 11:10 AM, Walter Bender wrote: ... Here are a few suggestions: (1) In Australia, the teachers use a social-networking site called Yammer. Developers know to go to Yammer to communicate directly with the teachers. Is there a social-networking site in your country where the teachers gather? If so, we could hang out with them there. (I've asked this question many times in the past and never gotten an answer. Perhaps you or Carlos could investigate?) ... Traduzco este párrafo de Walter: ... (1) En Australia, los maestros usan una red social llamada Yammer. Los desarrolladores saben ir a Yammer para comunicarse directamente con los maestros. Hay una red social en tu país donde se juntan los maestros? Si es así, podríamos juntarnos allí con ellos. (He hecho esta pregunta muchas veces en el pasado y nunca recibí respuesta. Tal vez tú [Paolo Benini, voluntario en Uruguay] o Carlos podrían investigar?) [La red que pregunta Walter usada por los maestros en Uruguay, opino que es Facebook, aunque como dije antes en este hilo, pienso que la usan principalmente como medio social. Opino que para temas de trabajo más serios usan las listas de correo. Vendría muy bien oír otras opiniones. ¿Conocen/usan Yammer los maestros uruguayos?].... Estoy de acuerdo con Walter en trabajar juntos hasta encontrar una manera de mejorar las comunicaciones entre los desarrolladores de Sugar y los niños, maestros y familiares que usan esta plataforma. En Uruguay, para bien o para mal, hay varios cientos de miles de niños, los que recibieron las primeras XO, que están obligados a usar Sugar. Las nuevas máquinas ofrecen alternativas. Mientras estas máquinas originales continúen en uso, opino que valdrá la pena unir esfuerzos y sacar el mejor provecho de lo que ya tenemos. Tengo entre mis pendientes para traducir, un intercambio de mensajes muy interesantes sobre Yammer, el sistema que Walter recomienda, con alguien que lo usa en Australia. Alexandro, me gustaría oír opiniones de educadores ya que, no me siento demasiado anormal por no tener una mente dividida en compartimentos, que me permitiese escribir mensajes diferentes y en diferentes listas para desarrolladores y para educadores, con el fin de tratar de mejorar las comunicaciones entre ellos como nos propuso Walter. En Squeakfest 2009, uno de los profesores de la universidad de Porto Alegre donde tuvo lugar el evento, hizo una exposición muy clara sobre este tema. Recuerdo una anécdota que nos contó de cuando enseñaba química en secundaria: Un alumno le preguntó si cuando hablaba de moléculas se refería a lo mismo de que hablaba su profesor de biología. Esto lo puedo decir con autoridad, lo oí de este gran profesor universitario y de otros de sus colegas: Nuestra mente no funciona dividida en compartimentos separados. Es únicamente por razones históricas, por no haberse logrado cambiar aún a un modelo mejor, que las escuelas secundarias siguen con esta división de la enseñanza en diferentes temas según la hora del día, inspirado en las estaciones de trabajo que recorren los productos en las fábricas en su viaje desde materia prima hasta producto terminado. Carlos Rabassa Voluntario Red de Apoyo al Plan Ceibal Montevideo, Uruguay www.tiny.cc/AprendoILearn On Dec 16, 2011, at 8:56 PM, Alexandro Colorado wrote: > Creo que esto es catalogado como "off-topic" ya que no tiene que ver con el > proyecto OLPC o tampoco la educacion. > > 2011/12/16 Carlos Rabassa <[email protected]> > Facebook está introduciendo una nueva manera de mostrar la información que > has subido desde que tienes tu cuenta: > > http://www.facebook.com/about/timeline > > ¿Qué opinan los maestros y los familiares de niños y jóvenes sobre los nuevos > desafíos que presenta esta nueva vista de Facebook? > > Para una historia completa sobre este tema ver este artículo en Inglés: > > http://gadgetwise.blogs.nytimes.com/2011/12/15/facebooks-new-timeline-what-do-you-want-to-know/?nl=todaysheadlines&emc=tha26 > > Damos a continuación una traducción abreviada y sin enlaces de este artículo, > aparecido el 15 de Diciembre de 2011 en el NY Times, titulado > > La nueva Línea del Tiempo de Facebook: ¿Qué quieres saber? por Sam Grobart > > ¿De qué se trata la nueva Línea de Tiempo de Facebook? > > Ofrece una visión cronológica, en marcha atrás, de tu vida entera en > Facebook. Todos tus mensajes, fotos, todo. > > ¿Qué hay de my Alimentación de Noticias? > > Eso queda igual. Esta es la página que la gente mira cuando desean saber más > sobre tí. > > Entonces, ¿Todo lo que alguna vez subí a Facebook estará visible? > > Sí. Pero eso siempre fue así. La Línea del Tiempo no revela nada nuevo, > simplemente pone tu historia en un formato nuevo. Con la vista antigua de > Facebook, tu actividad se caía de la página a menos que hicieras clic para > ver más. Ahora, la Línea de Tiempo sigue retrocediendo sin necesidad de > clics (como cuando miras lo que alimentas a Twitter). Para mejor o peor, > probablemente haga más visibles muchos de esos recuerdos a ti y a tus amigos > de Facebook. > ¿Cómo consigo esta nueva Línea de Tiempo? > > Hay dos caminos: O verás una notificación en la parte superior de tu página, > invitándote a ajustarla, o puedes usar el enlace que ofrecemos en la > primera línea de esta página, y conseguirla ya, sin necesidad de ser > invitado. > > > ¿Qué pasa si tengo algunas cosas en Facebook que realmente no me gustaría que > fueran mostradas en mi Línea de Tiempo? > Si no quieres que fotos o mensajes o alguna otra cosa aparezcan en tu Línea > de Tiempo, puedes esconderlas. Cada item publicado tiene menús para control > de privacidad que te permiten destacar o esconder un item publicado. > > ¿Cuando activo mi Línea de Tiempo, la muestran en vivo de inmediato? > No si no quieres que sea así. Una vez que activas tu Línea de Tiempo, > dispones de siete días para editarla y ajustarla. Después de siete días, la > Línea de Tiempo se publica en vivo para que todos la vean (hasta entonces, > los que visitan tu página, verán el formato viejo). Si ajustas la tuya > completamente antes de que expire el plazo de siete días, puedes publicarla > manualmente. > > ¿Qué pasa si no quiero cambiar a Línea de Tiempo? > > En ese caso, no tienes que hacer clic aceptando la invitación, pero dice > Facebook que, en algún momento, todos serán cambiados a esta nueva vista, > hayan o no optado por ella. Por supuesto, no dicen cuándo ocurrirá esto. > > ¿Qué pasa si pruebo la Línea de Tiempo, no me gusta y deseo volver a tener > todo como antes? > > Lo lamento pero, el pasaje a Línea de Tiempo, puede transitarse en un solo > sentido. Una vez que te pasas a Línea de Tiempo, no puedes regresar. > > Carlos Rabassa > Voluntario > Red de Apoyo al Plan Ceibal > Montevideo, Uruguay > www.tiny.cc/AprendoILearn > > > > > > _______________________________________________ > Lista olpc-Sur > [email protected] > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur > > > > > -- > Alexandro Colorado > OpenOffice.org Español > http://es.openoffice.org > > _______________________________________________ > Lista olpc-Sur > [email protected] > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
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