Din "Cotidianul":
Daniel Vighi
Vorbim adesea cu o naivitate induiosatoare despre superioritatea scolii romanesti pe plan mondial, ca si cind am avea o galerie de laureati Nobel in stiinta si cultura. Fals si mincinos. Vecinii polonezi, vecinii unguri, vecinii cehi, ba chiar si sirbii, stau mai bine.
Nu mai spun despre marile noastre universitati, care sint undeva foarte jos in clasamentul mondial. E adevarat ca nici Europa nu sta mai bine, respectind, desigur, proportiile, in comparatie cu economia bazata pe cunoastere pe care si-a propus s-o promoveze agresiv fata de invatamintul nord-american. O sa mi se spuna ca acolo sint foarte multi ignoranti, ca exista o anticultura de tip american generatoare a unui kitsch insuportabil. Pe de alta parte, din chiar aceste acuze europene putem gasi diferenta de perspective dintre viziunile asupra invatarii in cele doua lumi. Invatamintul european este mai expozitiv, mai apasat cantitativ, tinteste eruditia ca forma de recunoastere sociala si de blazon in vechea traditie a aristocratiei. Europa practica, indeosebi, nobletea prin performanta invatarii. America e altfel inca inainte ca filosoful William James sa o defineasca prin paradigma spirituala, mentala si atitudinala a pragmatismului, ca valoare definitorie a Lumii Noi. Brutal vorbind: in Statele Unite invatarea tinteste spre a avea mai multi bani. Pare vulgar, insa nevoia asta a creat cel mai formidabil motor al scolaritatii. Vladimir Tismaneanu ne spunea cindva ca bugetele marilor universitati americane este comparabil cu al marilor companii multinationale. A atrage si a cumpara materie cenusie, adica tineri capabili de performanta, a devenit una dintre marile afaceri ale dezvoltarii, oricit ar parea, pentru unii, de scandalos etic. Bursele pentru tineri capabili din intreaga lume au devenit una dintre indeletnicirile prioritare ale staffurilor universitare nord-americane, si faptul acesta este, in esenta lui, de o simplitate vulgara aproape: ai bani, faci performanta. Chiar si in fotbal este la fel, in cele din urma marile cluburi de fotbal europene au performanta pentru ca au bani. La fel este si in competitia stiintifica. Mai mult: ideea de invatare continua s-a impus in SUA, la toate virstele, din nevoi de acelasi fel. Orice idee, orice lucru nou invatat iti poate aduce bani si, implicit, iti poate usura viata. Seminariile si prelegerile postuniversitare americane in regim privat se apropie de cifre care ating miliarde de dolari. Sumele cheltuite in Europa pentru sistemul de invatare continua sint net mai mici, si acest lucru arata ca obiectivul Uniunii Europene de a promova economia bazata pe cunoastere este departe de a deveni o realitate impusa de nevoile concrete ale vietii fiecarui european. De fapt, invatarea din nevoi pragmatice o resimt si studentii romani atunci cind se intreaba daca diploma academica le foloseste la ceva anume sau ramine sa impodobeasca, inutil, o carte de vizita oarecare.
Daniel VIGHI este profesor la Universitatea de Vest din Timisoara."
Sursa.
--
Toate cele bune / Best regards,
Olivian
___________________
"There's not one thing I can't forget" -
http://tinyurl.com/9kq89
Adresa veche (old address) : [EMAIL PROTECTED]
Adresa noua (new address) :
[EMAIL PROTECTED]
!!! Incepand cu 16 august 2005, noua adresa a grupului este: [email protected] (http://groups.yahoo.com/group/infoupb/). Adresa forumului ramane neschimbata: www.infoupb.ro/forum/
[email protected] - cel mai mare grup studentesc din Romania, peste 1800 de studenti de la toate facultatile din Universitatea POLITEHNICA din Bucuresti.
http://www.infoupb.ro/forum/ - Forumul Studentilor din Politehnica
YAHOO! GROUPS LINKS
- Visit your group "infoupb" on the web.
- To unsubscribe from this group, send an email to:
[EMAIL PROTECTED]
- Your use of Yahoo! Groups is subject to the Yahoo! Terms of Service.
