=========================================================
    INFOZ�FIR. BUTLLET� INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
  _________________________________________________________
  ===================[963 subscriptors]====================


100 VEUS PER NAVEGAR AMB TIRANT LO BLANC
Sant Jordi 2004

Organitzadors:  Biblioteca P�blica de Lleida
                        Serveis Territorials de Cultura
                        Secretaria de Pol�tica Ling��stica
                        Lleida.net, serveis telem�tics

Objectius:      Difondre, a trav�s del Tirant lo Blanc, la literatura catalana
medieval i la seva import�ncia en el context de la literatura en general.

        Divulgar la situaci� actual i les perspectives del catal� a Internet.

Lloc i data:    Biblioteca P�blica de Lleida.  23 d'abril de 2004, d'11 a 19
hores.

L'actuaci� consisteix en la lectura continuada del Tirant lo Blanc, per
part de 100 persones representatives de tots els �mbits i professions, i
tamb� edats, races i or�gens que conformen l'univers d'usuaris de la
Biblioteca P�blica i, en definitiva, la diversitat de la nostra ciutat.

Aquesta lectura es podr� seguir en viu a la Biblioteca P�blica o, en temps
real, a trav�s d'Internet, a http://www.santjordi.lleida.net gr�cies a la
transmissi� del so i de les imatges de les 100 veus que hi prendran part.
Amb aix� l'activitat liter�ria de Sant Jordi esdev� un acte cultural obert
a tot el m�n i un exemple de participaci� c�vica.

Tothom que vulgui participar posant la seva veu a un fragment del Tirant,
pot omplir la butlleta que trobar� a la Biblioteca P�blica, o per correu
electr�nic, a l'adre�a [EMAIL PROTECTED] tot indicant nom, professi�,
tel�fon de contacte (preferentment m�bil), adre�a electr�nica (si vol que
li fem arribar uns dies abans el text que llegir�) i entitat, organisme,
empresa� que representa, si vol que aquesta consti com a col.laboradora amb
la iniciativa.

Al mateix claustre de la Biblioteca P�blica es podr� veure una mostra
dedicada a la gran novel.la de Joanot Martorell i el seu valor hist�ric i
literari juntament amb la informaci� actualitzada de la pres�ncia del
catal� a Internet. La Biblioteca hi exposar� part dels seus fons
biblioghr�fics sobre literatura medieval.

Volem la col.laboraci� de tothom per navegar amb el cavaller Tirant per un
mar diferent, trencant l'�ltima frontera que li quedava per superar (ja ha
ven�ut el temps esdevenint un cl�ssic de la literatura universal i l'espai,
gr�cies a la seva edici� en multitud de lleng�es i pa�sos). Mitjan�ant la
seva i nostra llengua, a trav�s de la veu, el mitj� m�s antic de
transmissi� de coneixements, entrem a la nova dimensi� que ens obren la
tecnologia i als canals de comunicaci� m�s moderns.

Demanem tamb� a tots els mitjans, entitats, empreses, i particular presents
a Internet que ens ajudin a difondre aquesta nova aventura de Tirant, tot
inserint en els seus llocs web enlla�os a l'activitat durant el dia 23,
alhora que us convoquem la diada de Sant Jordi a seguir aquesta aut�ntica
navegaci� per oceans de bits amb vaixells de veus.

Font: Joanjo Ardanuy
Secretaria de Pol�tica Ling��stica a Lleida



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enlla� recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
         PalmCat (catal� als ordinadors de butxaca)
                  http://www.palmcat.org
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Per distribuir informaci�, escriviu a un dels editors:

Ferran Isabel (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Isabel Olid (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Bartomeu Prior (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Andorra) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>

Responsable t�cnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>

-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZ�FIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html

Els missatges d'INFOZ�FIR s�n distribu�ts amb el suport i col�laboraci�
t�cnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------

Responder a