=========================================================
INFOZ�FIR. BUTLLET� INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
_________________________________________________________
===================[963 subscriptors]====================
Comunicat del sindicat STEPV-Intersindical Valenciana
El TSJCV declara per tercera vegada la validesa de la titulaci� de
Filologia Catalana per acreditar coneixements de valenci� en les
oposicions a cossos docents
El Tribunal Superior de Just�cia de la Comunitat Valenciana ha em�s
nova sent�ncia arran el recurs interposat per l'STEPV-Iv contra les
Ordres de maig de 2002 que no contemplaven la Filologia catalana com
instrument d'acreditaci� de coneixements de valenci� en els concursos
a places docents, que ha donat lloc que per tercera vegada
consecutiva reitere la seua doctrina proclamada en recents
pronunciaments promoguts per Acci� Cultural del Pa�s Valenci� i per
les Universitats d'Alacant i Val�ncia en el sentit que, fent-se ress�
de la doctrina del Tribunal Constitucional al respecte, la
Universitat, en usar la denominaci� de llengua catalana, no fa sin�
optar per una de les denominacions, amb suport de car�cter cient�fic,
acollida en una norma reglament�ria dictada per l'Administraci�
general de l'Estat.
Queda pal�s que a nivell normatiu l'�rea de Filologia catalana
assumeix tots els continguts cognitius relatius al valenci�
considerat com a llengua, cosa per la qual l'Administraci� va
homologar i fer equivalents els antics t�tols de Filologia
valenciana, desapareguts des de l'any 1993, al actualment existent i
�nic al respecte de Filologia catalana.
La Universitat ve a establir que la valenciana, llengua pr�pia de la
Comunitat Valenciana... podr� ser tamb� ser denominada "llengua
catalana", en l'�mbit universitari, sense que a�� contradiga
l'Estatut d'Autonomia. La Universitat no ha transformat la
denominaci� del valenci� i s'ha limitat a permetre al seu si que puga
ser conegut tamb� com catal�, en la seua dimensi� acad�mica.
Per tant no existeix cap ra� jur�dica que permeta sostenir que la
titulaci� de Llicenciatura en Filologia Catalana no constituisca
titulaci� suficient... per eximir de la realitzaci� de la prova de
coneixements de la llengua d'aquesta Comunitat - denominada
oficialment "valenciana" en el seu Estatut d'Autonomia, i en l'�mbit
acad�mic "catalana" en els processos selectius de les oposicions
docents.
Aix� mateix, insisteix el Tribunal, "es declara contr�ria a dret
qualsevol interpretaci� de les bases a qu� s'ha fet refer�ncia que
conduisca al resultat de considerar que els aspirants en possessi� de
la titulaci� de Llicenciatura en Filologia Catalana... venen obligats
a sotmetre's a la prova obligat�ria i eliminat�ria de valenci�, car
aquests queden exempts de l'esmentada prova", per posseir suficient
acreditaci� amb l'ostentaci� d'aquest t�tol.
L'STEPV-Iv es congratula que aix� queden salvaguardats els drets dels
titulats de Filologia catalana per les universitats valencianes aix�
com que es declare la seua validesa proclamant-se d'aquesta manera la
unitat de la llengua no sols en l'�mbit acad�mic sin� tamb� en el
normatiu i jurisprudencial.
Font: STEPV-Intersindical Valenciana
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enlla� recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
PalmCat (catal� als ordinadors de butxaca)
http://www.palmcat.org
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Per distribuir informaci�, escriviu a un dels editors:
Ferran Isabel (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Isabel Olid (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Bartomeu Prior (Pa�s Valenci�) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Andorra) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Responsable t�cnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>
-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZ�FIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html
Els missatges d'INFOZ�FIR s�n distribu�ts amb el suport i col�laboraci�
t�cnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------
