=========================================================
    INFOZÈFIR. BUTLLETÍ INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
  _________________________________________________________
  ==================[1.281 subscriptors]===================


Blanca Palmada vol potenciar i assegurar la presència del català en la docència 
universitària


D'una entrevista a 'El Punt' (1-20-2007):

-Vostè va anunciar fa uns mesos que les universitats que facin més classes en 
català també tindran més finançament.
«Doncs sí. El govern està interessat que avanci l'ús de la llengua catalana a 
les universitats. Necessitem també un context de seguretat lingüística per als 
estudiants.»

-Es vol fer el mateix que a la Universitat de Barcelona?
«Sí. A les universitats els demanarem el seu compromís d'explicitar en tots els 
casos i abans de la matrícula la llengua de la docència perquè l'estudiant 
lliurement pugui tenir en compte aquesta informació. Oi que tots veiem lògic 
que si una assignatura es fa en anglès se n'avisi abans? Doncs el mateix ha de 
passar amb el català i el castellà. La gent ha de saber en quina llengua 
s'impartirà la docència. És un dret que tenen.»


Xavier Rull
[EMAIL PROTECTED]
Universitat Rovira i Virgili



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enllaç recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
               DIDAC. Diccionari de català
          http://www.grec.net/cgibin/esc00.pgm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Per distribuir informació, escriviu a un dels editors:

Ferran Isabel (País Valencià) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>

Responsable tècnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>

-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZÈFIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html

Els missatges d'INFOZÈFIR són distribuïts amb el suport i col·laboració
tècnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------

Responder a