=========================================================
INFOZÈFIR. BUTLLETÍ INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
_________________________________________________________
==================[1.281 subscriptors]===================
15è Col·loqui Lingüístic de la Universitat de Barcelona (CLUB-15)
«De les paraules als fets.
Les actituds i les ideologies en els canvis en els comportaments
lingüístics»
Aula Magna (Universitat de Barcelona)
19 de novembre del 2007
PRESENTACIÓ
Els Col·loquis Lingüístics de la Universitat de Barcelona, organitzats per
la Secció de Lingüística del Departament de Filologia Catalana i la xarxa
temàtica «La variació lingüística: dialectologia, sociolingüística i
pragmàtica» constitueixen, a hores dara, una cita tradicional en el
calendari de recerca dels professionals de la llengua. El CLUB denguany, el
quinzè de la sèrie, es dedica a un tema despecial rellevància tant des dun
punt de vista teòric com des duna perspectiva aplicada: quina és la
connexió entre els factors ideològics i actitudinals, duna banda, i els
canvis lingüístics, de laltra? Es tracta, com no podia ser altrament, dun
tema de llarga tradició en la recerca lingüística, que ha estat abordat
històricament des de perspectives molt diverses i sovint contraposades: hi
ha des daquells sectors que han prescindit explícitament dactituds i
dideologies en les seves anàlisis com els corrents neogramàtics o
estructuralistes, per esmentar-ne dos de significatius fins a aquells que
els han atorgat un paper fonamental en levolució de tota comunitat de
parla, com els estudis psicosociolingüístics i bona part de la recerca en
sociolingüística interaccional i en antropologia lingüística.
Lobjectiu daquest 15è CLUB és posar damunt de la taula evidències
provinents de diversos punts del domini lingüístic català que ajudin a
entendre adequadament quina és la connexió actual entre ideologies
lingüístiques i algunes de les pràctiques idiomàtiques més rellevants per al
futur de la comunitat. En aquest sentit, el Col·loqui començarà amb una
ponència destinada a resseguir i a comparar les diferents línies de recerca
que han conduït a lactual configuració del camp destudi de les ideologies,
les actituds, les representacions i/o els imaginaris sociolingüístics, a
càrrec de Teun Van Dijk. Aquesta presentació anirà seguida de treballs
empírics recents i/o en curs. En primer lloc, Emili Boix (UB) i Joan Melià
(UIB) exposaran els resultats del projecte de recerca en curs sobre les
pràctiques lingüístiques en les parelles idiomàticament mixtes tant a
Catalunya com a les Illes Balears. La seva ponència serà complementada per
una altra en què linvestigador Rafael Castelló (UV) exposarà els resultats
de lenquesta realitzada durant la tardor del 2006 i lhivern del 2007 a la
ciutat dAlacant, entorn de les representacions i els discursos dels pares
que envien els fills a estudiar a les línies escolars en català en aquella
capital. Tot seguit, el professor Llorenç Comajoan (U Vic) mostrarà els
resultats obtinguts en lanàlisi de les actituds envers el català, el
castellà, langlès i les llengües nouvingudes en una recerca en curs a la
ciutat de Vic (Osona). Havent dinat, els investigadors de la Universitat de
Barcelona Vanessa Bretxa i F. Xavier Vila contrastaran el paper del consum
mediàtic en relació amb la identificació i lús del català i el castellà
entre preadolescents de Catalunya i de la Franja. Finalment, el Col·loqui es
clourà amb una taula rodona en què els participants debatran entorn del tema
central de lacte: la connexió que hi ha entre la dimensió mental les
actituds, les ideologies, etc. i els comportaments lingüístics efectius.
PROGRAMA
9h Presentació
9.30h Teun Van Dijk (Universitat Pompeu Fabra): «Discurso, cognición social
y representación»
10.30h Emili Boix (Universitat de Barcelona) i Joan Melià (Universitat de
les Illes Balears): «Laltra ja laprendrà a lescola. Les tries de
llengua familiar en les parelles lingüísticament mixtes a Catalunya i a les
Illes»
11.30h ESMORZAR
12h Rafael Castelló (Universitat de València): «Anar a línia en valencià:
actituds, opinions i discursos dels pares que escolaritzen els fills en
català a la ciutat dAlacant»
13h Llorenç Comajoan (Universitat de Vic): «Actituds lingüístiques entre
lalumnat autòcton i nouvingut a la ciutat de Vic, i repercussions en els
usos interpersonals»
14h DINAR
16h Vanessa Bretxa i Francesc Xavier Vila (Universitat de Barcelona): «Entre
els Simpson, Ventdelplà i Rebeldes? Vinculació entre el consum mediàtic, les
identificacions lingüístiques i les pràctiques interpersonals entre els
preadolescents catalans i de la Franja»
17h Taula rodona: «Els factors ideològics i actitudinals en la transformació
dels usos lingüístics al domini català»
Participants: Emili Boix, Llorenç Comajoan, Rafael Castelló, Vanessa Bretxa
Moderador: F. Xavier Vila
Organització: Emili Boix, Francesc Xavier Vila, Clàudia Pons
ENTITATS FINANÇADORES
Departament de Filologia Catalana (Universitat de Barcelona)
Facultat de Filologia (Universitat de Barcelona)
Grup de recerca consolidat «Grup dEstudi de la Variació»
Xarxa CRUSCAT Institut dEstudis Catalans
INSCRIPCIONS
Envieu un missatge a ladreça [EMAIL PROTECTED] indicant les dades següents: nom
i cognoms, adreça de correu electrònic i afiliació. La inscripció és
gratuïta.
Font: Clàudia Pons
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enllaç recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DIDAC. Diccionari de català
http://www.grec.net/cgibin/esc00.pgm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Per distribuir informació, escriviu a un dels editors:
Ferran Isabel (País Valencià) <[EMAIL PROTECTED]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[EMAIL PROTECTED]>
Xavier Rull (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Marta Torres (Catalunya) <[EMAIL PROTECTED]>
Responsable tècnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[EMAIL PROTECTED]>
-----------------------------------------------------------------------
Arxius d'INFOZÈFIR: http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html
Els missatges d'INFOZÈFIR són distribuïts amb el suport i col·laboració
tècnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------
