=========================================================
INFOZÈFIR. BUTLLETÍ INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
www.infozefir.com
_________________________________________________________
==================[1.671 subscriptors]===================
*Joan Melià*
*El comte Ramon Vaig Veure de Tolosa*
Els joves d'avui tenen molts de reclams que els desvien de l'estudi.
Moltes oportunitats diverses d'omplir el temps i, com a mínim fins ara,
la invitació social de deixar els estudis per la facilitat de trobar
feines que els permeten un còmode consum parcialment independent. Però
hi ha un altre factor important: la desqualificació de l'estudi. De
vegades són els mateixos pares que, seduïts pels models socials que es
promocionen a diari, aspiren més sovint a fer-lo un esportista d'elit
que un professional convencional de sou més humil. O aquells altres que,
davant l'infant, es queixen de l'excés de feina que -a parer seu- els
donen a l'escola o -també a parer seu- de la insolvència dels professors
que li han tocat. O aquells que, en acrítica reacció clànica, sempre
estan predisposats a denunciar docents i centres, davant qualsevol
conflicte escolar del seu fill. Més que estimular-los a l'estudi, els
promocionen la deserció de l'estudi efectiu i els nodreixen d'excuses
per atribuir la culpa del seu minvat èxit acadèmic als altres i no al
poc esforç personal.
Però, des d'altres àmbits s'hi afegeix llenya, també. Els docents que,
per exemple, creuen que, pel que fa a les tasques i als treballs,
l'important és fer-los i no pas fer-los bé. O aquells polítics que
prediquen sobre educació, no per a millorar-la, sinó per a treure'n
rèdit polític; com el sempre inefable Aznar que, poc abans de venir a
Palma a vendre el seu receptari contra la crisi, deia que la immersió
lingüística farà que els infants catalans no sàpiguen anglès perquè els
pares que tenguin recursos, en lloc de pagar-los viatges a Londres
perquè n'estudiïn, hauran de pagar-los estades a Albacete perquè
aprenguin castellà. Si hi ha pares que s'ho creuen, deuen estar ben
lluny de les experiències d'immersió; és a dir, deuen viure (de forma
real o virtual) immersos en l'Espanya monolingüe.
Tampoc no hi ajuden els qui ofereixen remeis simplificadors.
En aquest sentit l'oferta d'un ordinador per alumne tampoc no resoldrà
els problemes de l'educació. Amb ordinadors podran fer coses que ara no
poden fer; és cert. Però també ho és que hauran de fer coses que ara ja
poden fer sense i que, sovint, no fan. Una d'aquestes coses és l'esforç
que l'aprenentatge exigeix i que tothom, sembla, que els en vol eximir.
Els estudis existents en diferents estats no mostren, precisament, que
la ràtio superior d'ordinadors millori el rendiment escolar. El que sí
que hi incideix clarament és el component socioeconòmic familiar i, si
es pogués mesurar, segurament es podria afirmar que ho fa, sobretot,
l'interès per l'estudi que la societat és capaç de contagiar-los,
especialment, a través dels pares.
Els ordinadors poden servir per a millorar la feina i l'aprenentatge,
però no poden substituir l'esforç que correspon als alumnes. De vegades,
amb ordinadors, la fan pitjor. Fa pocs dies una professora em mostrà el
treball d'un alumne en què parlava del "comte Ramon Vaig Veure de
Tolosa". Un alumne, evidentment, que s'havia limitat a descarregar un
text en castellà d'Internet, fer-ne una traducció automàtica i, sense
llegir-lo (si el va llegir seria pitjor), presentar-lo. Si no fos així
"el conde Ramón VI" no hauria passat a ser "el comte Ramon VAIG VEURE".
D'exemples com aquest qualsevol docent en pot posar; qualsevol que
llegeixi els treballs dels alumnes, perquè n'hi deu haver qualcun que no
ho fa; si no, els alumnes no s'atrevirien a presentar treballs d'aquesta
"suerte".
És clar, per tant, que els problemes de l'educació no es poden resoldre
només d'un costat.
http://dbalears.cat/actualitat/Opini%C3%B3/el-comte-ramon-vaig-veure-de-tolosa.html
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enllaç recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Optimot, consultes lingüístiques
http://optimot.gencat.cat/
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Per distribuir informació, escriviu a un dels editors:
Ferran Isabel (País Valencià) <[email protected]>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <[email protected]>
Xavier Rull (Catalunya) <[email protected]>
Marta Torres (Catalunya) <[email protected]>
Responsable tècnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <[email protected]>
-----------------------------------------------------------------------
Web d'INFOZÈFIR: <http://www.infozefir.com>
Arxius d'INFOZÈFIR: <http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html>
Els missatges d'INFOZÈFIR són distribuïts amb el suport i col·laboració
tècnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------
