=========================================================
INFOZÈFIR. BUTLLETÍ INFORMATIU SOBRE LLENGUA CATALANA
www.infozefir.com
_________________________________________________________
==================[1.635 subscriptors]===================
Curs de Postgrau: Expert Universitari en Teoria i Pràctica de la
Traducció Literària, 3a edició
Les novetats de l'edició d'enguany són:
1. Dues conferències a la Fundació Sa Nostra (19.30h), obertes al
públic, el 8 de novembre de 2010 (Miguel Temprano García: «Lost in
Translation. Els laberints de la traducció») i el 15 de febrer de 2011 (
Gabriel de la S.T. Sampol: «La traducció de textos literaris
problemàtics»).
2. Dos professors d’universitats estrangeres: els catedràtics Lieve
Behils (Universitat de Lessius, Anvers), amb l'assignatura de Literatura
Comparada i Traducció, i Jordi Larios ( Universitat Queen Mary,
Londres), en el Taller de Traducció (Anglès).
Podeu trobar tota la informació als webs http://www.uib.es/depart/dfe/ o
http://www.uib.es/ca/infsobre/estructura/instituts/ICE/postgrau/2010-2011/Exp_traduccio_literaria/index.html.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[Enllaç recomanat]~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Diccitionari
http://diccitionari.blogspot.com/
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Per distribuir informació, escriviu a un dels editors:
Ferran Isabel (País Valencià) <ferran.isa...@ua.es>
Magdalena Ramon (Illes Balears) <slg...@uib.es>
Xavier Rull (Catalunya) <xavier.r...@urv.cat>
Marta Torres (Catalunya) <marta.torres.vilatars...@gmail.com>
Responsable tècnic (coordinador de la llista):
Joan Vilarnau <jvilar...@llengcat.com>
-----------------------------------------------------------------------
Web d'INFOZÈFIR: <http://www.infozefir.com>
Arxius d'INFOZÈFIR: <http://listserv.rediris.es/archives/infozefir.html>
Twitter: <http://twitter.com/infozefir>
RSS: <http://feeds.feedburner.com/Infozefir>
Els missatges d'INFOZÈFIR són distribuïts amb el suport i col·laboració
tècnica de RedIRIS - (http://www.rediris.es)
-----------------------------------------------------------------------
