Lección de Gramática: el género de los sustantivos. A diferencia del anglosajón en que un objeto raramente tiene género, los idiomas procedentes del latín distinguen perfectamente entre el masculino y el femenino. Sin embargo, algunos términos modernos procedentes del inglés, son traducidos con criterios diferentes según el país que los reciba.
Así, "the computer" (de contar) es llamado en francés: "l'ordinateur" (masculino, de poner en orden), en español: "el ordenador" (evidentemente obtenido del francés), y en los paises latino-americanos: "computador" o "computadora" (masculino o femenino según sea el "adaptador"). Los italianos no se complican y lo llaman directamente "la computer". Un maestro explicaba a su clase que los sustantivos tienen género y se designan como masculino o femenino. > La casa es femenino. > El lápiz es masculino. Un estudiante preguntó, > ¿ Es computadora o computador? En lugar de dar una respuesta, el maestro dividió la clase en dos grupos - varones por un lado y mujeres por el otro- y les pidió que decidieran si la computadora debe ser masculino o un nombre femenino. Pidió a cada grupo que fundamentaran su decisión. El grupo de los hombres decidió que computadora debe ser definitivamente del género femenino (la computadora) porque: > 1. Casi nadie entiende su lógica interna. > 2. El idioma nativo en que ellas se comunican entre sí es incomprensible > para todos los demás. > 3. Incluso los errores más pequeños se guardan en memoria de largo plazo > para su posible revisión mucho tiempo después; y > 4. En cuanto usted tenga una, se encontrará gastando al menos la mitad de > su sueldo en accesorios para ella. El grupo de las mujeres, sin embargo, concluyó que las computadoras deben ser masculinas (el computador) porque: > 1. Cuando usted los está usando, repentinamente dejan de funcionar > 2. Ellos almacenan muchos datos pero todavía no pueden pensar por sí > mismos. > 3. Se supone que ellos ayudan a resolver los problemas, pero la mayor > parte del tiempo, ellos SON el problema. > 4. Apenas usted tenga uno, comprenderá enseguida que, si hubiera esperado > un poco más, podría haber conseguido un modelo mejor. ¿Quién NO tiene razón? -- *--\ /--* Alfons G. Dolsa | ç \\ // ç | ------------------------------------ |____\@@/____| Museu de les Papallones de Catalunya < ## > ---------- Pujalt - Sort ----------- \ Ç ## Ç / http://www.papallones.net |___/##\___| / \
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