مسافرکشی نخستين مقصد شغلی فارغ التحصيلان بيکار
September 12, 2008
------------------------------------------------------------------------
Link: http://www.iranpressnews.com/source/046079.htm
<b>سایت حکومتی البرز: افزايش ميزان فارغ التحصيلان در رشته هاي مختلف صرفنظر از
ابعاد و پيامدهاي اجتماعي آن تا حد زيادي اقتصاد کشور را تحت الشعاع قرار مي دهد.
ايجاد مشاغل کاذب و شاغل شدن در حرفه اي به غير از رشته تحصيلي، علاوه بر آنکه
نيروي کار اقتصادي يک کشور را به شدت توسعه نيافته معرفي مي کند، در نامتوازن شدن
وضع اقتصادي کشور نيز تاثير بسزائي دارد...
اوضاع نسبتا بد فارغ التحصيلان پزشکي
ديرزماني برخي رشته هاي تحصيلي مثل کشاورزي و شيمي بيشترين ميزان فارغ التحصيلان
بيکار را شامل مي شد اما متاسفانه با گذشت زمان، حجم قابل ملاحظه اي از فارغ
التحصيلان رشته هاي پايه نيز به جمع بيکاران تحصيلکرده اضافه شدند. "پزشکي" از
جمله اين رشته ها است که بنابر اعلام آمارهاي غير رسمي نزديک به 35 درصد فارغ
التحصيلان رشته پزشکي در مشاغل غير مرتبط مشغول بکار هستند.
اين امر در ساير رشته ها نيز قابل مشاهده است بطوريکه مي توان گفت انتقال نيروي
کار تحصيلکرده و غير ماهر به بخشهاي خدماتي از سال 79 تا 85 با افزايش سرسام آور
68 درصدي روبرو بوده است.
مدرک تحصيلي ديگر جايگاهي ندارد
از دگر سو، حجيم شدن بخشهاي خدماتي متاسفانه شانيت مدرک تحصيلي در کشور را به شدت
تحت الشعاع قرار داده و آينده نااميدکننده اي را براي فارغ التحصيلان جوياي کار
بوجود آورده است.
اين معضل فراگير متاسفانه در ميان بخش زيادي از فارغ التحصيلان با معدل خوب نيز
ديده مي شود. دانشجوياني که دوره ليسانس رابه اتمام مي رسانند و بلافاصله در مقطع
تحصيلات تکميلي مشغول به تحصيل مي شوند، پس از فراغت از تحصيل، در رشته مورد نظر
خود از مهارت و توانائي کافي برخوردار نيستند.
فارغ التحصيلان صرف داشتن مدرک تحصيلي بالا گمان مي کنند که بلافاصله پس از فراغت
از تحصيل به شدت مورد توجه ارگانها و بخشهاي دولتي و غير دولتي قرار خواهند گرفت
غافل از اينکه مدرک زدگي جائي براي کيميا پنداشتن مدرک تحصيلي باقي نگذاشته است.
حلقه مفقوده کجاست؟
در جامعه ايران تخصص در هر رشته تحصيلي حرف نخست را مي زند. به عنوان مثال کسي که
فارغ التحصيل روزنامه نگاري است اگر در خلال تحصيل در حرفه خبرنگاري يا روزنامه
نگاري به کار مشغول شود، پس از فراغت از تحصيل به سرعت در شغل مرتبط مشغول به کار
خواهد شد. به همين نسبت در ساير رشته ها اگر آموزش مهارت ضمن تحصيل در بطن برنامه
هاي درسي گنجانده شود، مشکل روياروئي با حجم انبوه فارغ التحصيلان در بازار کار
خود به خود و تا حدي حل خواهد شد. کارورزي به دانشجو امکان مي دهد تا داشته هاي
ذهني خود را به اجرا در آورد، مهارت هاي شغلي را ياد بگيرد، با همکارانش در محيط
کارورزي ارتباط موثر برقرار کند، شبکه سازي انجام دهد تا پس از فارغ التحصيلي از
اين شبکه براي يافتن شغل استفاده کند.
همچنين به نظر مي رسد اگر دانشگاه اين احساس نياز را در دانشجو بوجود بياورد که
براي ورود به بازار کار بايد آنچه را که در کارورزي بصورت تئوري مي آموزد، به صورت
عملي اجرا کند، آنوقت دانشجو قدر هر ثانيه دوره کارورزي خود را خواهد دانست.
متاسفانه کارآموزي در سيستم آموزش عالي ايران چندان از سوي دانشجويان جدي گرفته
نمي شود و به نظر مي رسد دليل اين امر عدم آشنايي دانشجويان با ضرورت آمادگي شغلي
در دوران دانشجويي و عدم اطلاع از نقش حياتي کارورزي در آمادگي شغلي باشد.
مسافر کشي مقصد نخست!
مقوله پر اهميت آموزش نيروي کار را از يک سو و برقراري تعادل در ميزان مشاغل موجود
در سطح جامعه ار سوئي ديگر، ضرورت توجه جدي سياستگذاران به مساله اشتغال جوانان را
دو چندان مي کند. به باور بسياري از کارشناسان اجتماعي، اشتغال فارغ التحصيلان در
حرفه اي نا متناسب با مدرک تحصيلي هر قدر هم که درآمدزا باشد به نوعي بيکاري محسوب
مي شود.
ر اساس يک تحقيق ميداني، از ميان دهها فارغ التحصيل دانشگاه در بين آقايان و در
تهران، مسافر کشي و کار در آژانس نخستين مقصد شغلي فارغ التحصيلان بيکار محسوب مي
شود. طبق اين ارزيابي فقدان تخصص و مهارت، اصلي ترين دليل گرايش فارغ التحصيلان
بيکار به شغل مسافر کشي و کار در آژانس است.
روال طولاني انعقاد قرار داد کاري با افراد، احساس ناخوشايند زير دست بودن، تردد
در مجموعه همکاران سطح پائين به لحاظ علمي و عدم درک و اجر گذاري کارفرمايان به
مدرک تحصيلي افراد از اصلي ترين عوامل گرايش به مشاغل مورد اشاره بوده است.
همچنين مطابق آمارهاي رسمي، 76 درصد فارغ التحصيلان دانشگاه ها فاقد مهارت و تخصص
در رشته تحصيلي خود بوده و بر همين اساس اجباراً پس از فراغت از تحصيل در مشاغل
غير مرتبط مشغول بکار مي شوند.
معاون برنامه ريزي، منابع انساني و سياستگذاري اشتغال وزارت كار و امور اجتماعي مي
گويد سهم بيكاران داراي مدرك تحصيلي طي سال هاي 75 تا 80، افزايش 70 درصدي داشته و
همچنان نيز در حال افزايش است.
بيکاري دانشگا هرفته ها 5 برابر بيشتر از دانشگاه نرفتهها
وي با اشاره به اينكه سهم بيكاران داراي مدرك تحصيلي، گفت: متوسط رشد ذخيره
بيكاران كشور 14 درصد و متوسط رشد ذخيره بيكاران داراي مدارك دانشگاهي 70 درصد است
و بنابراين متوسط ذخيره بيكاري در كشور براي دانشگاهيان 5 برابر بيشتر است. بر
اساس اعلام رسمي وزارت کار و امور اجتماعي نرخ بيكاري زنان در شرايط كنوني حادتر
از نرخ بيكاري مردان است چون نرخ بيكاري زنان در تمامي سنين در بالاترين حد آن
قرار دارد.
يكي از علل مهم افزايش بيكاري در بين فارغالتحصيلان متناسب نبودن رشتهها و
آموزشهاي دانشگاهي با نياز بازار كار است، انتزاعي بودن متون درسي دانشگاهها و
تطبيق نداشتن آنها با واقعيتهاي اجتماعي علت مهم ديگري است که به بيکاري فارغ
التحصيلان دامن مي زند.
با اين حال واقعيت آن است که فراگيري حرفه هاي مختلف و کسب تخصص در زمينه هاي
گوناگون در حين تحصيل مي تواند بار اقتصادي و رواني ناشي از بيکاري فارغ التحصيلان
را کاهش دهد.
از اين منظر بايد گفت که آموزش نيروي کار کماکان حلقه مفقوده نظام آموزشي کشور
محسوب شده و چنانچه متوليان در برنامه هاي دراز مدت به امر آموزش حين تحصيل
دانشجويان توجه جدي داشته باشند پديده بيکاري فارغ التحصيلان تبعات زيان باري
کمتري خواهد داشت.</b>
--
http://www.IranPressNews.com/
--~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~
- New: http://www.IranPressNews.com/javan/
- Baraye daryafte tamame khabarha dar yek email rozaneh
http://groups.google.com/group/IranPressNews/subscribe?hl=en lotfan gozineye
"Digest Email" ra tik bezanid
- Baraye Farsi didan View > Encoding > "unicode utf-8" ra dar browser khod
gozinesh konid
- To unsubscribe from this group, send email to [EMAIL PROTECTED]
-~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
