Publicadas las bases de concesión de subvenciones del Departamento de Cultura y Medios de Comunicación para acciones de promoción de la lectura en las bibliotecas públicas de Cataluña
El Departamento de Cultura y Medios de Comunicación ha publicado las bases que tienen que regir la concesión de subvenciones para acciones de promoción de la lectura en las bibliotecas públicas de Cataluña. Con estas ayudas se pretende fomentar proyectos de promoción de la lectura de alcance municipal, como mínimo, y que tengan por finalidad la mejora de las habilidades lectoras e informacionales de los ciudadanos, así como el incremento de los usuarios de las bibliotecas públicas. Entre los criterios de valoración de los proyectos constan la innovación, la vinculación con la planificación estratégica del municipio, la cooperación con otros agentes -especialmente centros educativos y medios de comunicación-, la busca de nuevos públicos y la vocación de permanencia y continuidad de las propuestas, entre otros. Quedan excluidas de estas líneas de subvención las actividades de dinamización y campañas publicitarias puntuales y los productos promocionales. Las subvenciones pueden llegar hasta el 50% del coste total de proyecto. Pueden optar los consejos comarcales, ayuntamientos de Cataluña y entes públicos que dependen de municipios de hasta 50.000 habitantes que participen en la prestación de servicios de lectura pública. El plazo de presentación de solicitudes se establecerá a la convocatoria correspondiente. Más información DOGC nº. 5394 - 05/06/2009 Más información: [email protected] http://www20.gencat.cat/portal/site/Biblioteques Subdirecció General de Biblioteques Direcció General de Cooperació Cultural Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Generalitat de Catalunya C/Portaferrissa, 1-3 08002 Barcelona Tf.: +34 93 316 27 80 Fax: +34 93 316 27 81 ---------------------------------------------------- Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html ----------------------------------------------------
